1 EL MIEDO AL AGUA: ESTRATEGIAS Y RECURSOS METODOLÓGICOS PARA SUPERARLO. Autores: Alfonso Salguero del Valle 1 , Concepción Tuero del Prado 1 y René González Boto 1 1 Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de León. Universidad de León RESUMEN. En este trabajo se llevará a cabo un análisis de las posibles causas que pueden producir el miedo al agua y de las pautas adecuadas para que el sujeto que lo padece pueda superarlo, prestando especial atención al papel del juego y de otra serie de recursos metodológicos en dicho proceso. Partimos de la idea de que si aquellos sujetos que manifiestan un temor al agua no consiguen superarlo, cualquier planteamiento acuático estará abogado al fracaso. PALABRAS CLAVE: hidrofobia, aprendizaje, juego. INTRODUCCIÓN. Algunos autores consideran el agua como un espacio de acción donde el ser humano desarrolla su actividad de forma totalmente diferente al espacio terrestre. Las propiedades físicas del agua obligan a una adaptación de nuestra motricidad a través del aprendizaje de las habilidades motrices específicas del medio acuático, ya que este medio es más fluido y denso que el aire, modificando nuestra referencia terrestre de apoyo y equilibrio y nuestra forma de desplazarnos, y también, lo que consideramos uno de los puntos clave, modificando la mecánica de la respiración (Castillo y cols., 1996). Este miedo o hidrofobia es un handicap que el individuo puede padecer cuando entra en contacto por vez primera dicho medio, bien sea un niño o un adulto, ya que inconscientemente se tiende a establecer la analogía no siempre cierta entre el aprendiz y el niño. A lo largo de la historia observamos que la relación del individuo con el espacio acuático toma carices diversos, que en algunos casos evolucionan, en otros, contrariamente, involucionan, pero que realmente el agua como tal, y no sólo como espacio o lugar en el que el hombre se ubica, ha tenido múltiples significados para éste (Pansu, 1997); lo cual nos permite determinar las dos visiones que aun hoy prevalecen a cerca del medio acuático, la positiva – desde la que se entiende el medio acuático como fuente de vida, en base a lo cual se relaciona con la recreación, el disfrute, el placer,... – y la negativa – como fuente de riesgos y de muerte, pues se considera que este medio trata de absorbernos hacia su fondo y ahogarnos – (Camus, 1986; Moreno y Gutiérrez, 1998; Moreno, 2002). CAUSAS ORIGINARIAS DEL MIEDO AL AGUA. Para comprender mejor este apartado consideramos importante analizar, aunque sea de forma muy breve, los distintos tipos de miedo que nos podemos encontrar en el aprendizaje de una habilidad.: