Escriba aquí modalidad: Comunicación o Taller XIV CIAEM-IACME, Chiapas, México, 2015. Visualização no contexto da transição complexa do cálculo: o caso da noção de série de Laurent Francisco Regis Vieira Alves – fregis@ifce.edu.br Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Ceará Resumo Neste minicurso trazemos exemplos de aplicação da tecnología tendo em vista o ensino de conceitos abstratos do Cálculo na variável complexa. De modo particular, apresentaremos exemplos de aplicação do software Geogebra para a discussão e entendimento da noção de série de Laurent, que descreve o comportamento de uma função não analítica em todos os pontos do plano complexo. Para introduzir as situações, enunciamos dois teoremas que asseguram a consistencia do modelo matemático e, em seguida, exploramos atividades que tendem a envidar cenários de aprendizagem que enfatizam a visualização e a percepção de propiedades gráfico-geométricas relativamente à noção de série de Laurent. Por fim, com nossa proposta de minicurso, promoveremos cenários de aprendizagem que envolvem o uso da tecnología para o ensino de conceitos abstratos e, dessa maneira, proprocionar um entendimento intuitivo da mesma. Palabras chave: Visualização, Análise Complexa, Séries, Geogebra, Ensino.