25 Yeni Bir ‘Biz’ Anlayışı Geliştirme Yolunda Eğitim, Ders Kitapları ve Okullar Kenan Çayır 1 Türkiye’de, son yıllarda farklı kesimler arasında artan bir kutuplamadan söz ediliyor. Hemen hemen her konuda toplumun ikiye bölündüğü dile getiriliyor. Söylemsel düzeyde belki bir tür kutuplamadan bahsedebiliriz. Ancak kutuplama farklı grupların birbirinden tamamen uzaklaması anlamına gelmiyor. Aksine sosyolojik zemini dikkate aldığımızda ku- tuplamadan çok, son yıllarda farklı grupların birbiriyle yakınlamasından söz edebiliriz. Farklı gruplar arasındaki gerilimi de aslında bu yakınlama tetikliyor. Örneğin son yirmi yıldır, Türkiye’de dindar gruplar siyasette ve ekonomik alanda önemli baarılar elde ettiler ve zenginletiler. Orta sınıflama olarak tanımlayabileceğimiz bu süreç sonucunda dindar kesimler, kendilerini laik olarak tanımlayan gruplarla hem sembolik hem de mekânsal an- lamda yakınlatılar. Kentsel mekânlarda, üniversitelerde, yazın sahillerde fiziksel anlamda yaanan bu yakınlamanın ve bazen ortaya çıkan gerilimin örneklerini medyada da sıkça görmeye baladık. Son yıllardaki bir baka yakınlama da Türklerle Kürtler arasında oldu. Özellikle 1990’larda köy boaltmalar ve zorunlu göç sonucu önemli bir oranda Kürt nüfus Akdeniz ve Ege bölgesindeki kentlerde yaamaya baladı. Kürt ve Türk nüfus arasındaki bu yakınla- manın doğurabileceği çatıma potansiyelini son zamanlarda Hatay Dörtyol’da ya da Bursa negöl’de yaanan iddet olaylarında gördük. Bahar ahin Fırat’ın bu derlemede yer alan aratırmasının sonuçları, yoğun Kürt göçü alan bazı kentlerdeki okullarda da gerilimlerin yaandığını gösteriyor. Yakın zamanlara kadar devlet ve Kürtler arasında ekillenen Kürt sorunu, son göç dalgasıyla birlikte Türkler ve Kürtler arasında toplumsal bir soruna dönü- me tehlikesi taıyor (Ağırdır 2008). Yıllarca varlıkları inkâr edilen Kürtlerin yanında, ulus-devletleme sürecinde baskılanan farklı gruplar da son zamanlarda kamusal alanda görünür olmaya baladılar. Bugünlerde Ale- viler, Ermeniler, Romanlar da sorunlarını dile getiriyor ve eit yurttalık hakkı talep ediyorlar. 1 İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyoloji Bölümü