Enseñar geometría gráfica en la edad del número 1 José Calvo López Escuela de Arquitectura e Ingeniería de la Edificación, en constitución. Universidad Politécnica de Cartagena. Abstract This paper presents a simple idea; however, this simple idea will be crucial in the graphical instruction of architects along the next decades. The basic concepts of Descriptive Geometry remain in full strength in our times, since the computer uses orthographic projections, axonometry and linear perspective to interact with the user; however, it is essential to link these basic concepts to the new graphical methods made available by CAD programs, updating the canon of Descriptive Geometry and setting aside a number of procedures that have become obsolete in the 21th century. 1 Comunicación publicada en XII Congreso Internacional de Expresión Gráfica Arquitectónica. Madrid: Instituto Juan de Herrera, 2008, p. 133-141. ISBN 978-84-9728-270-3. El momento concreto de celebración del congreso, en primavera de 2008, explica algunos detalles llamativos del texto. Tenía por lema “El dibujo y la realidad arquitectónica: de cara a la nueva formación de arquitectos” y se centró exclusivamente en cuestiones docentes. Tuvo lugar en Madrid precisamente cuando los primeros planes de estudio del Grado habilitante en arquitectura habían sido evaluados positivamente por ANECA, la agencia de calidad educativa nacional española, pero todavía no se habían implantado. El plan de la Universidad Politécnica de Cartagena, que hasta entonces no impartía los estudios de Arquitectura fue el único correspondiente a una universidad pública incluido en este grupo, por lo que levantó cierta expectación y fue mencionado en la inauguración del congreso. La Escuela de Arquitectura e Ingeniería de la Edificación se crearía oficialmente dos meses después. Por otra parte, la crisis económica de 2008 todavía no era evidente; se mostraría con toda su crudeza en el otoño de aquel año; eso explica el optimismo de algunas frases de la comunicación. Al menos el autor acertó en un punto: pocos años después apareció un programa que permite arrojar sombras y mover un foco de luz simultáneamente.