© Erin Bloon y Maria Polinsky
Del silencio a la palabra: el empoderamiento de los hablantes de lenguas de herencia en el siglo XXI
Informes del Observatorio / Observatorio Reports. 007-01/2015SP
ISSN: 2373-874X (online) doi: 10.15427/OR007-01/2015SP
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ISSN 2373–874X (online) 007-01/2015SP
Del silencio a la palabra:
El empoderamiento de los hablantes
de lenguas de herencia en el siglo XXI
Erin Boon y Maria Polinsky
Tema: Los hispanohablantes de herencia como parte de la comunidad bilingüe
de los Estados Unidos.
Resumen: En este informe se presentan y se discuten algunas de las
características más sobresalientes de las lenguas de herencia. La lengua de
herencia se define como la lengua más debilitada entre las habladas por un
hablante bilingüe perteneciente a una minoría étnica o a una comunidad de
inmigrantes. Los hablantes de herencia sienten una conexión cultural o familiar
con su lengua de herencia, pero su lengua dominante es aquella que también
domina en su comunidad. En el caso de los hispanohablantes de herencia de los
Estados Unidos la lengua dominante es el inglés.
Palabras clave: español, lengua de herencia, bilingüismo, enseñanza