   Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 8 Sayı: 37 Volume: 8 Issue: 37 Nisan 2015 April 2015 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 OKUL ÖNCES DÖNEM ÇOCUKLARIN SOSYAL BECER DÜZEYLER LE DAVRANI PROBLEMLER ARASINDAK LKNN NCELENMES THE INVESTIGATION OF THE RELATIONS BETWEEN SOCIAL SKILLS LEVEL AND BEHAVIORAL PROBLEMS IN PRESCHOOL CHILDREN Gülümser GÜLTEKN AKDUMAN • * Yunus GÜNND** Didem TÜRKOLU**** Öz Bu aratırmada, okul öncesi dönem çocukların sosyal beceri düzeyleri ile davranı problemleri arasındaki ilikinin incelenmesi ve etkili olabilecek etmenlerin ortaya çıkartılması amaçlanmıtır. Bu amaçla, Ankara ili merkez ilçelerinde bulunan resmi ilköretim okullarının anasınıfları ile baımsız anaokullarına devam eden 48 ay-60 ay ve üzeri çocukların oluturduu 510 çocuk aratırmaya dâhil edilmitir. Aratırmada veri toplamak için “Genel Bilgi Formu”, “Problem Davranı Ölçei” ve “Sosyal Beceri Ölçei” (Preschool and Kindergarden Behaviour Scale (PKBS–2) kullanılmıtır. Aratırmanın sonuçlarına göre; problem davranılar ile sosyal beceriler arasında negatif yönde anlamlı bir iliki olduu görülmütür. Anahtar kelimeler: sosyal beceri, davranı problemleri, okul öncesi dönem. Abstract The purpose of this study is to investigate the relationship between social skills level and behavioral problems in preschool children and the factors that affect it. 510 children, aged from 48 to 60 month sand over whom continue to nursery classes of official primary schools and official independent preschools in Ankara. “General Information Form”, “Problem Behaviour Scale” and “Social Skill Scale (Preschool and Kindergarden Behaviour Scale (PKBS–2)” were used as data collecting tools in there search. In the result of research, it was seen that the negative relation between problem behaviour and social skills of children. Keywords: Social skill, problem behaviour, preschool period. GR nsan doumuyla birlikte kendisini sosyal bir yaamın içerisinde bulur. Bu sosyal yaamda anne, baba, kardeler, akrabalar gibi kiilerin var olduu bir ortam ile sürekli temas halindedir ve doumla balayan bu süreç hem bir zorunluluk, hem de yaamsal bir unsurdur. Bebekler dünyaya geldikleri zaman gereksinimlerinin karılanması için anne-baba veya kendilerine bakan baka bir kiiye muhtaçtırlar. Bu da çevresindeki insanlarla ilk sosyal ilikileri ve baları kurmasına neden olur (Günindi, 2008:20; Ziv, 2013:311). Sosyalleme; çocuun içinde bulunduu toplumun inançlarını, tutumlarını ve kendisinden beklenen davranıları örenmesi, bir grubun üyelerinin baka bir grubun üyelerinin davranı ve kiiliklerini * • Doç. Dr., Gazi Üniversitesi, Gazi Eitim Fakültesi, lköretim Bölümü, Okul Öncesi Eitim Anabilim Dalı. **Yard. Doç. Dr., Aksaray Üniversitesi, lköretim Bölümü, Okul Öncesi Eitim Anabilim Dalı Öretim Üyesi. ***Ara. Gör., Gazi Üniversitesi, Gazi Eitim Fakültesi, lköretim Bölümü, Okul Öncesi Eitim Anabilim Dalı.