Tiempo, distancia e intermediación en el espacio público mediatizado 1 Mariano Fernández (UNLP/UNA) Resumen De las muchas variantes que se ponen en juego en la mediatización del espacio público, aquí nos interesan tres que tienen que ver con el periodismo y con los medios, esas instituciones típicas, precisamente, del proceso histórico que conocemos como mediatización. Este ensayo estará dedicado, pues, a reflexionar sobre el periodismo y los horizontes de tiempo que crea, con los que convive y sobre los que se yuxtapone. También, a pensar sobre los umbrales del mundo producido bajo condiciones de mediatización y las experiencias que se sitúan en el límite de lo no mediatizado, particularmente cuando esos umbrales expanden los límites de la experiencia individual y subjetiva. Finalmente, queremos reflexionar sobre la intermediación, concebida como un modo de activar la articulación entre los polos de la circulación discursiva y de ocupar un lugar de enunciación –un lugar de observación- en la distancia que se abre entre esos polos. Introducción: la mediatización en diacronía y sincronía La mediatización es un proceso histórico. Como tal, se despliega en diacronía, esto es, debe entenderse como diferencia o contraste entre épocas y formaciones sociales según las tecnologías de comunicación y los fenómenos mediáticos que le son característicos, y según la amplitud con que esas tecnologías y esos fenómenos se inserten en las condiciones productivas del funcionamiento del sentido en aquellas sociedades. La escritura fue, hace al menos cinco milenios, la primera tecnología de comunicación (Goody y Watt, 1963; Ong, 1982) pero durante miles de años su despliegue social fue limitado; permaneció como un recurso en manos de las élites gobernantes o de grupos culturalmente privilegiados. La imprenta, desde la segunda mitad del siglo XV, al habilitar la reproducción mecánica de textos, generó las condiciones para la circulación de discursos –libros, panfletos, libelos- en escalas colectivas ampliadas, pero esa potencialidad permaneció contenida, entre otros factores, por la limitante de una alfabetización restringida. 1 Artículo publicado como capítulo en Matías López y Mariano Fernández (ed.): Lo público en el umbral. Los espacios y los tiempos, los territorios y los medios. Ediciones de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP. La Plata. 2013.