AVATARES de la comunicación y la cultura, Nº 5. ISSN 1853-5925. Junio de 2013 Joven, educada y exitosa. Regulaciones en las revistas para adolescentes. Caso Para Teens. Fernanda Righi * Resumen Este trabajo busca indagar cómo las revistas femeninas para adolescentes, específicamente Para Teens, construyen y apelan a sus lectoras como estudiantes universitarias. Para ello, se focalizará la producción del género en tanto categoría inseparable del lenguaje. Desde un análisis enunciativo- temático se dará cuenta de la relación que el locutor establece con el alocutario y se observará cómo la educación se vincula con temas como la familia, el trabajo, el éxito y los ideales de felicidad de la mujer joven actual. Palabras clave: feminismo- estudios culturales- revistas * Fernanda Righi es Licenciada en Ciencias de la Comunicación. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Buenos Aires. Doctoranda en literatura y cultura latinoamericana. Universidad de California, Davis. E-mail: frighi@ucdavis.edu