Tema: Un paseo por la Filosofía, el Arché y la Filosofía de la Educación. INTRODUCCIÓN El siguiente ensayo forma parte de una recopilación de textos ,artículos de revistas educativas impresas y digitales más los apuntes tomados en clase, los cuales fueron trabajados con la profesora de la cátedra de filosofía de la Educación , todo este material fue empleado para este trabajo, y así poder comprender la filosofía a través del pensamiento Filosófico en la búsqueda del Arché, que ha variado a través de los siglos es decir desde el surgimiento del saber filosófico griego hasta la nuestra época ,luego se reflexionará sobre la noción de "Filosofía de la Educación", como un saber racional y general del hecho educativo(Rojas Ajmad, 2005), siguiendo a el autor antes citado se reflexionará sobre los tres problemas fundamentales de la filosofía de la Educación . Se esbozará parafraseando los aportes de autores como Ramos Serpa Gerardo, Hannah Arendt, para luego culminar con la reflexión crítica de las razones de educar y las relaciones del docente con el conocimiento de Cullen Carlos. Termino: Filosofía El término filosofía, de origen griego, se compone de dos vocablos: philos (“amor” ) y sophia (pensamiento, sabiduría, conocimiento ). Por lo tanto, la filosofía es el “amor por el conocimiento” el cual incita a