Página 1 de 38 DEPORTE-CHAAJ. CONTENIDOS Y METODOLOGÍAS PARA SU IMPLEMENTACIÓN INICIAL Jairzinho Panqueba 0. Presentación La siguiente es una propuesta didáctica para los aprehendizajes del Deporte-chaaj –juego de pelota maya modalidad de antebrazo- dirigido metodológicamente desde la matriz intercultural mesoamericana, que se traduce a varios idiomas mayas como Chemb’il. Unión-reunión-telar que ha permitido la interrelación entre aldeas, pueblos, regiones y territorios extensos de la geografía americana. En la vida cotidiana, esta matriz es la que ha facilitado que los pueblos indígenas en Mesoamérica, hayan re- interpretado los aportes europeos dentro de las prácticas culturales, sagradas, económicas, sociales y políticas. Vagamente concebida como sincretismo, esta manifestación intercultural ha permitido también la supervivencia de diversas manifestaciones ancestrales de los pueblos de América desde tiempos inmemoriales. Esta matriz cultural mesoamericana permanece entre las aldeas, pese a los continuos ataques desde una y otra “colonización”. Sobre todo con la manipulación de las manifestaciones culturales de los pueblos con el fin de crear nación e imaginar comunidades. Esta neo-colonización es adelantada por las multinacionales y empresas que utilizan el interés global por el ecologismo y las neo-etnicidades. Es así como durante los esfuerzos por reinventar prácticas ancestrales e intercambiarlas, los pueblos vienen incorporando todos los elementos legados desde tiempos inmemoriales, pero también las innovaciones de cada tiempo. Es decir, vienen siendo practicantes de interculturalidades cotidianas. Esta metodología está basada en la valoración de los patrimonios corporales ancestrales como insumo para los contenidos del deporte-chaaj. Acudimos a los vastos desarrollos de la humanidad en cuanto a culturas corporales. Es decir, la matríz cultural mesoamericana nos permite tomar los elementos técnicos ancestrales, pero también las metodologías que otras prácticas corporales han desarrollado en el mundo, tales como las propuestas de juegos pre-deportivos empleadas en el ámbito de la iniciación deportiva para distintas prácticas. Si bien el chaaj tiene como particularidades técnicas que la pelota no se contacta con la cabeza, las manos ni los pies, esto no es óbice para que tomemos algunos elementos propios para el aprehendizaje de gestos técnicos en el voleibol, el fútbol, el béisbol, el tennis y otros deportes con pelota que desde una mirada estrictamente metodológica podemos resignificar para beneficio de la difusión, práctica y masificación del deporte-chaaj. A continuación el documento presenta cuatro partes. (1) En primer lugar unas generalidades de contenidos y unas especificidades metodológicas para el