XXXV Encontro Nacional de Estudantes de Biblioteconomia, Documentação, Ciência da Informação e Gestão da Informação Escola de Ciência da informação – Universidade Federal de Minas Gerais Belo Horizonte – 15 a 22 de julho de 2012 1 RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃO EM DOCUMENTOS XML: algumas reflexões introdutórias sobre experimentos com os currículos da Plataforma Lattes do CNPq GT4 - O campo prático dos profissionais da informação Natanael Vitor Sobral 1 Márcio Henrique Wanderley Ferreira 2 Ronald Ataíde Cavalcanti Junior 3 Anne Louise Gouveia de Oliveira 4 Alisson Freitas Carneiro da Silva 5 RESUMO A evolução tecnológica trouxe consigo novos métodos de tratamento e organização de dados, que facilitaram os métodos existentes de representação e recuperação da informação. Este trabalho buscou analisar a recuperação da informação em documentos XML, trazendo os principais conceitos associados à temática, suas aplicações, vantagens e desvantagens. Como aplicação prática, adotou-se a análise dos currículos presentes na Plataforma Lattes do CNPq, estruturados em documentos XML. Como principais resultados verificou-se a utilidade da recuperação de informações em documentos XML para a Cientometria, e sua função estratégica no sistema nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação como insumo a geração de indicadores científicos. Palavras-chave: Recuperação da Informação; Cientometria; XML; Recuperação da Informação em documentos XML. 1 Discente do curso de Gestão da Informação da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), bolsista de iniciação científica da Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (FACEPE), pesquisador de iniciação científica dos Grupos de Pesquisa Scientia/UFPE e Informação Tecnológica/UFPE, natan_sobral@yahoo.com.br 2 Discente do curso de Gestão da Informação da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), bolsista de iniciação científica do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), pesquisador de iniciação científica dos Grupos de Pesquisa Scientia/UFPE e Informação Tecnológica/UFPE, marcio.wferreira@yahoo.com 3 Discente do curso de Gestão da Informação da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), junior-ronald@hotmail.com 4 Discente do curso de Gestão da Informação da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), bolsista de iniciação científica do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), pesquisadora de iniciação científica do Grupo de Pesquisa Scientia/UFPE, anne-duff@hotmail.com 5 Discente do curso de Gestão da Informação da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), alissonfreitascs@gmail.com