APPLIED PSYCHOLOGY: AN INTERNATIONAL REVIEW, 2006, 55 (1), 52–72 © 2006 The Authors. Journal compilation © 2006 International Association for Applied Psychology. Published by Blackwell Publishing, 9600 Garsington Road, Oxford OX4 2DQ, UK and 350 Main Street, Malden, MA 02148, USA. Blackwell Publishing Ltd Oxford, UK APPS Applied Psychology: an International 0269-994X © International Association for Applied Psychology, 2005 January 2006 55 1 Original Article MEETING DEADLINES IN WORK GROUPS GEVERS ET AL. Meeting Deadlines in Work Groups: Implicit and Explicit Mechanisms Josette M.P. Gevers,* Christel G. Rutte and Wendelien van Eerde Eindhoven University of Technology, The Netherlands Nous nous sommes demandés, dans cette étude, si les groupes étaient mieux à même de respecter les délais quand leurs membres partageaient les mêmes cognitions temporelles, c’est-à-dire quand ils s’accordaient sur les dimensions temporelles de leur tâche. Dans une étude longitudinale portant sur 31 groupes, nous avons étudié l’effet des cognitions temporelles partagées sur le respect d’un délai et exploré deux antécédents des cognitions temporelles partagées: la cohérence des rythmes des membres du groupe et l’échange des rappels concernant le temps. Nos résultats montrent que ces deux facteurs ont un impact sur les cognitions temporelles partagées et cela à différentes étapes du travail collectif. De plus, il est apparu que les cognitions tempore- lles partagées pouvaient aussi bien faciliter que contrecarrer le respect des délais: cela dépend des rythmes des membres du groupe. In this study, we examined whether groups were better able to meet deadlines when group members had shared temporal cognitions, that is, when they agreed on the temporal aspects of their task. In a longitudinal study involv- ing 31 groups, we studied the effect of shared temporal cognitions on meeting a deadline and explored two antecedents of shared temporal cognitions: the similarity in group members’ pacing styles and the exchange of temporal reminders. Our findings suggest that both antecedents are relevant to shared temporal cognitions, be it at different stages of group collaboration. Further- more, we found that shared temporal cognitions may either facilitate or impede meeting a deadline, depending on the content of group members’ pacing styles. * Address for correspondence: Josette M.P. Gevers, Eindhoven University of Technology, Department of Technology Management, Pav. U38, P.O. Box 513, 5600 MB Eindhoven, The Netherlands. Email: j.m.p.gevers@tm.tue.nl This study was supported by a grant from the co-operation centre Tilburg and Eindhoven Universities, The Netherlands, researchproject: 99-Z. We thank Robert A. Roe for his helpful comments in preparing the research and the manuscipt.