71 Tạp chí Tâm lý học , Sӕ 10 (199), 10 - 2015, tr.71-81 HÒA NHҰP XÃ HӜI: MӜT SӔ QUAN IӆM VÀ VIӊC TRI ӆN KHAI NGHIÊN CӬU, O LѬӠNG Nghiên cӭu này đѭợc tài trợ bӣi Quỹ Phát tri Ӈn Khoa học và Công nghӋ Quӕc gia (NAFOSTED) trong đӅ tài: Các quan đi Ӈm lý thuyết vӅ hòa nhұp xã hӝi và hòa nhұp xã hӝi cӫa nhóm lao đӝng nghèo nhұp cѭ vào các đô thị n ѭӟc ta trong quӓ tr ỡnh CNH, HH đất nѭӟc; Mã sӕ I3.1-2012.11; do PGS.TS. Phạm V n Quyết làm chӫ nhi Ӌm. PGS.TS. Phạm Vn Quyết TS. Trần V n Kham Trường ại học Khoa học Xã hội và Nhân vn, ại học Quốc gia Hà Nội. TÓM TҲT Bài viết tóm lược những nét chủ yếu trong quan điểm của Emile Durkheim và rộng hơn là quan điểm của các nhà chức nng luận về vấn đề hội nhập/hòa nhập xã hội. Sự quan tâm hơn hướng đến các quan điểm và các tiếp cận về hòa nhập xã hội trong vài chục nm lại đây, khi các nghiên cứu này được gắn với việc giải quyết các vấn đề của thực tế xã hội liên quan đến các nhóm ngoài lề, nhóm dễ bị tổn thương tại nhiều quốc gia và khu vực trên thế giới. Trên cơ sở các quan điểm trong việc triển khai nội dung hòa nhập xã hội của các tổ chức quốc tế, của các quốc gia và của nhiều tác giả, bài viết đề xuất về các chiều cạnh cơ bản của hòa nhập xã hội để làm cơ sở cho việc triển khai các nghiên cứu vấn đề này với các nhóm yếu thế tại Việt Nam hiện nay. Từ khóa: Hòa nhập xã hội; Hội nhập xã hội; Quan điểm về hòa nhập xã hội. Ngày nhận bài: 21/9/2015; Ngày duyệt đng bài: 25/9/2015. 1. ặt vấn đề Hòa nhұp xư hӝi (social inclusion) thѭӡng đѭợc hiӇu mӝt cách chung nhất là quá trình mà trong đó cá nhân hoặc nhóm xư hӝi nào đó đѭợc xư hӝi tạo các điӅu kiӋn thuұn lợi đӇ tham gia mӝt cách tích cực vào đӡi sӕng xư hӝi trong sự bình đẳng vӟi các thành viên khác cӫa xư hӝi. Tuy có sự hiӇu biết chung nhѭ vұy, nhѭng trong thực tế nghiên cӭu vӅ sự hòa nhұp xư hӝi đư tồn tại khá nhiӅu quan điӇm khác nhau vӅ bản chất và nӝi dung cӫa khái niӋm này, đặc biӋt trong xác định nӝi dung các chỉ báo đӇ nghiên cӭu, đánh giá vӅ mӭc đӝ