21 enunciación / Nº 14, núm. 2 / julio-diciembre de 2009 Bogotá, Colombia / ISNN: 0122-6330 / pp. 21-32 El Estructuralismo en literatura: Aportes y límites a las nuevas teorías estéticas y a la investigación en Didáctica de la Literatura * Structuralism in Literature: Contributions and limits to new aesthetic theories and research in the didactics of teaching Literature Edwin Carvajal Córdoba** ecarvajal@catios.udea.edu.co ecarvajal26@hotmail.com Universidad de Antioquia ABSTRACT Taking into account that literary approach is recognized as one of the most traditional tendencies in literary studies as well as in the programs of basic and continuous formation of teachers, this text shows a irst approach to the history of structuralism in literature. It is possible to ind supporters and opponents in its development but a historic-hermeneutic revision of the concept should show its importance in the context of the following questions: which are the contributions and the limits of the initial concepts of structuralism to new aesthetic theories? And, which is its impact in the formation of a teacher of literature? KEY WORDS Structuralism in literature, russian formalism, french structuralism, literary competence, new aesthetic theories, didactics of literature, teaching teachers of literature. * Recibido: 21 de abril de 2009 / Aceptado 15 de mayo de 2009 ** Candidata a doctora en el Doctorado en Educación, Línea Didáctica Universitaria, de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia. Profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia. *** Doctor en Teoría de la Literatura y el Arte y Literatura Comparada de la Universidad de Granada, España. Profesor de la Facultad de Comunicaciones de la Universidad de Antioquia y Coordinador del Doctorado en Literatura de la Universidad de Antioquia. Mónica Moreno Torres ∗ mtorres@ayura.edua.edu.co luna3910@hotmail.com Universidad de Antioquia RESUMEN En este artículo se expone un acercamiento a la historia del estructuralismo en literatura, dado que este enfoque literario es reconocido como una de las tendencias con mayor tradi- ción en los estudios literarios y en los programas de formación inicial y continua de maestros de literatura. En su devenir es posible encontrar defensores y opositores, sin embargo, una mirada histórico-hermenéutica del concepto podría funda- mentar su importancia en el contexto de las siguientes pre- guntas: ¿Cuáles son los aportes y los límites de los conceptos iniciales del estructuralismo a las nuevas teorías estéticas?, y ¿cuál es su incidencia en la formación de un maestro de lite- ratura? PALABRAS CLAVE Estructuralismo en literatura, formalismo ruso, estructu- ralismo francés, competencia literaria, nuevas teorías esté- ticas, didáctica de la literatura, formación de maestros de literatura. Artículo de investigación