1 La evaluación de la participación activa en los estudiantes de primer curso del Grado en Derecho. La experiencia de la asignatura Introducción al Derecho Civil y Derecho de la Persona Esther Algarra Prats (Universidad de Alicante ‐España‐) La participación activa del alumnado tiene un importante papel como metodología de enseñanza‐aprendizaje en el marco de sistemas de evaluación contínua. En este Capítulo se analizan las actividades realizadas en cuanto conceptos evaluables en el apartado de participación activa del alumnado, las cuestiones surgidas en rela‐ ción con la misma, los criterios empleados en la evaluación de la participación activa y la relación existente entre participación activa y nota final. MESA Docencia 1. Coord. Javier Fombona Cadavieco Las nuevas fórmulas docentes: contenidos 1