[página 386] O Lenhador Malvado e a Selva Amazônica: O que os quadrinhos me ensinaram sobre o meio ambiente * Moana Luri de Almeida Os conceitos e as ideias expressas neste artigo pertencem à autora e não necessariamente refletem a opinião ou posição oficial de MAURICIO ARAÚJO DE SOUSA e/ou da MAURICIO DE SOUSA PRODUÇÕES. Auto-etnografia é um método qualitativo que combina autobiografia e etnografia para investigar como certas experiências pessoais estão relacionadas com específicos contextos sociais e culturais em um determinado momento (Ellis, Adams & Bochner, parágrafo 1). O(A) auto-etnógraf@ 1 geralmente apresenta essas experiências através de escrita performática, teatro 2 , ou uma combinação dos dois métodos (Spry). A diferença entre autobiografia e auto-etnografia é que, além de apresentar validade estética, a auto-etnografia deve usar ferramentas teóricas e metodológicas extraídas de pesquisa acadêmica (Ellis et al. parágrafo 8; Madison 109) e ilustrar o uso e entendimento do pesquisador a respeito de criticalidade, interseccionalidade, contexto e justiça social (Willink, Gutierrez-Perez, Shukri & Stein 4-5). Criticalidade significa explorar a história, a ideologia, a política identitária, os interesses, os propósitos e outros fatores ligados a relações de poder 3 , para interpretar o mundo. Interseccionalidade (Crenshaw) procura evidenciar as conexões entre posições marginalizadas e privilegiadas, como classe, raça, gênero, sexualidade, religião, nacionalidade e (d)eficiência física ou mental. Contexto liga origens pessoais a ___________________________________________________________________________ * A publicação original em inglês foi traduzida pela própria autora. Leia as notas da tradutora e a maneira de citar este artigo no final do texto. Sobre a autora: Bacharel em Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda na Universidade Federal do Pará. Atuação em Publicidade e Propaganda, na área de Criação, por cinco anos. Mestra em Estudos Sociais e Culturais na Universidade de Kyushu como bolsista do Ministério da Educação do Japão (Monbukagakusho). Doutoranda em Comunicação com habilitação em Cultura e Comunicação na Universidade de Denver, Estados Unidos, com bolsa oferecida pela universidade, de setembro de 2014 a agosto de 2015. Professora temporária (Graduate Teaching Instructor) com bolsa, desde setembro de 2015.