411 Evaluación del curso de orientación e iniciación a los estudios universitarios RIE, vol. 20-2 (2002) Revista de Investigación Educativa, 2002, Vol. 20, n.º 2, págs. 411-429 EVALUACIÓN DEL CURSO DE ORIENTACIÓN E INICIACIÓN A LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS Víctor Álvarez Rojo, Eduardo García Jiménez, Javier Gil Flores, Soledad Romero Rodríguez Área MIDE. Universidad de Sevilla RESUMEN Se ha realizado la evaluación del Curso de Orientación e Iniciación a los estudios universi- tarios impartido en la Universidad de Sevilla a aquellos alumnos que superan la prueba de acceso para mayores de veinticinco años. La evaluación se ha centrado en el desarrollo del curso y en los resultados obtenidos, medidos éstos en términos de satisfacción de los asistentes y aprendizaje logrado. A partir de la información recogida mediante escalas y pruebas adminis- tradas a los alumnos participantes se hace una valoración positiva del curso y se formulan propuestas de mejora. Palabras clave: Acceso a la universidad, mayores de 25 años, orientación universitaria. ABSTRACT Access to university studies for adult persons is the mater of the present research. Authors have evaluated the ‘Initiation and Guidance Course’ issued by the University of Seville for students aged plus than 25 years who have passed admittance exams. This evaluation research have been focused in the development of the course as well as in its outcomes in order to state some course’s improvement propositions. Key words: Adults´ Higher Education, University Guidance and Counselling Higher Education Access.