EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O CENTRO DE INTERPRETAÇÃO DO PAMPA: CONSTRUINDO UM MARCO CONCEITUAL Mauricio Aires Vieira 1 Alan Dutra de Melo 2 UNIPAMPA/Jaguarão Eixo 3: Soberania alimentar, agroecologia e educação ambiental (debate teórico, experiências práticas) RESUMO: Este estudo analisou, partindo da Educação Ambiental, a importância do Centro de Interpretação do Pampa/CIP – órgão complementar da Universidade Federal do Pampa – Campus Jaguarão. Este recorte traz uma inicial proposta inerente à Educação Ambiental e a possibilidade, ainda em forma embrionária, de efetivar espaços de discussão desta temática dentro da proposta de criação do CIP. Logo, se caracteriza pela discussão teórica do tema ora em tela, demonstrando ser um estudo importante de sustentabilidade e da ação do ser humano sobre a natureza e suas co-relações com a região de fronteira para futuramente inserção nos ambientes desta ferramenta museológica e de educação patrimonial. O CIP, em construção nas antigas Ruínas da Enfermaria no município ora citado, trará possibilidades de discussões em vários ambientes e temáticas, sendo a Educação Ambiental, apenas uma delas, não se caracterizando como uma única e exclusiva, mas uma porta para outras discussões englobando a filosofia, antropologia, arqueologia, etc. Em regiões fronteiriças geralmente tais discussões são afloradas, uma vez que temáticas ambientais se entrelaçam com conhecimento científico e as vivências do indivíduo no seu espaço de inter- relação. O trabalho apresenta os aportes teóricos da Educação Ambiental e informações a respeito do CIP e sua caracterização enquanto mecanismo de disseminação da Educação Ambiental em região de fronteira. Palavras-chave: Sustentabilidade. Educação Ambiental. Centro Interpretação do Pampa. Introdução Este trabalho visa demonstrar um estudo inicial sobre a Educação Ambiental (EA) e sua possibilidade de discussão dentro de um espaço/lócus em construção, chamado Centro de Interpretação do Pampa, instalado em região de fronteira. A cidade é considerada histórica e por estar em região de fronteira, e tem no turismo, cultura e universidade uma importante fatia a ser pesquisada e contribuir para a discussão desta temática. Nesse sentido, o estudo ainda em fase teórica servirá de subsídios para futuros estudos, principalmente neste momento, em que o Centro de Interpretação do Pampa 3 está sendo idealizado e implantado no município. Nesse contexto, o mote central do Centro de Interpretação do Pampa é a singularidade da paisagem física e humana do que se chama Pampa, no quadro da experiência brasileira. Trata-se de um 1 Professor Adjunto da Universidade Federal do Pampa. Docente dos Cursos de Gestão do Turismo, História e Pedagogia. Diretor do Campus Jaguarão. 2 Professor Assistente da Universidade Federal do Pampa. Docente dos Cursos de Gestão do Turismo, História e Política e Produção Cultural. Coordenador do Pós-Graduação em Cidades, Culturas e Fronteiras. 3 O Centro de Interpretação do Pampa está configurado com a concepção e fundamentação das bases museológicas e museográficas que será gerenciado pela UNIPAMPA. Recentemente o IPHAN anunciou a liberação de 7 milhões de reais para o projeto iniciar a sua implantação. O Centro organizará um vasto conjunto de informações a partir de alguns eixos centrais. O primeiro deles é a singularidade da paisagem natural do Pampa, com seus ecossistemas. Lugar no qual, sob aparente homogeneidade, encontra-se uma rica e diversa vida pulsante, que deve ser conhecida, valorizada e defendida.