ORASI DAN LITERASI DALAM PENGAJARAN BAHASA Dra. Novi Resmini, M.Pd Universitas Pendidikan Indonesia ORASI DAN LITERASI: KONSEP DAN TERMINOLOGI A. PENDAHULUAN Kompetensi dasar yang harus dikuasai siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia mencakup empat aspek kemampuan berbahasa, yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Dua kemampuan pertama merupakan kemampuan berbahasa yang tercakup dalam kemampuan orasi (oracy). Sedangkan dua kemampuan kedua merupakan kemampuan yang tercakup dalam kemampuan literasi ( literacy). Kemampuan orasi meupakan kemampuan yang berkaitan dengan bahasa lisan, sedangkan kemampuan lierasi berkaitan dengan bahasa tulis. Kemampuan menyimak (orasi) dan kemampuan membaca (literasi) merupakan dua kemampuan berbahasa yang termasuk ke dalam kemampuan reseptif. Sedangkan kemampuan berbicara (orasi) dan kemampuan menulis (literasi) merupakan dua kemampuan yang termasuk ke dalam kemampuan berbahasa ekspresif. Keempat kemampuan di atas harus merupakan kompetensi berbahasa yang harus dikuasai siswa. Dengan demikian, perlu diupayakan pembelajarannya secara tepat dengan strategi pembelajaran yang tepat pula, B. KONSEP DAN TERMINOLOGI Darma adalah seorang anak yang hidup di kota besar, Jakarta. Ia dituntut oleh orang tuanya untuk memiliki kemampuan berbicara, membaca, dan menulis dalam bahasa Indonesia maupun bahasa asing (Inggris). Mereka merasa keterampilan ini adalah kunci bagi hidup bahagia di kota besar. Surya tinggal di daerah pegunungan dengan keluarganya. Tidak seorang pun dari keluarganya yang bisa baca-tulis, karena tidak ada alasan mereka untuk hal tersebut.