P O I É S I S – REVISTA DO PROGRAMA DE PÓ UNISUL, Tubarão, Número ESPECIAL: Bio Esta obra está licenciada sob u DISCIPLINA, BI RESUMO Este trabalho tem como tema bibliográfico, fundamentado na estudiosos de Foucault. Este arti “Saberes de Si” e parte da disser de 2010, do Mestrado em Educa base o fato de que o corpo é sentidos e dimensões, o objetivo e seu lugar nas práticas pedag dispositivos disciplinares e bio mecanismos de controle sobre o Palavras-chave: Corpo, discipl DISCIPLINE, BIOPO ABSTRACT This work has as its theme " theoretical bibliographic, based commentators and scholars of research group "Saberes de Si" defended in December 2010, the (FURB). Taking as its basis the fac life in all directions and dimensi body in the school and its pla historically, disciplinary and biop of control over the bodies. Keywords: Body, discipline, biop 1 Licenciada em Pedagogia e Mest curso de Licenciatura em História pe 2 Graduado em Filosofia pela Unife em Filosofia pela Pontifícia Univers Educação – Mestrado da Universida ÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – MESTRADO – UNIVERSIDADE D opolítica, Educação e Filosofia, p. 103 - 119, 2011. uma Licença Creative Commons. IOPOLÍTICA E EDUCAÇÃO: O CORPO NA ESCO “disciplina, biopolítica e educação”, sendo ele obra de Michel Foucault bem como outros auto igo é resultante das pesquisas realizadas junto a rtação intitulada “Corpo, devir e educação”, defe ação da Universidade Regional de Blumenau (FU a base de percepção e organização da vida h o desse trabalho é chamar a atenção para os uso gógicas, e refletir sobre as formas pelas quais opolíticos se naturalizaram nas instituições e os corpos. lina, biopolítica, educação. OLITICS AND EDUCATION: THE BODY IN THE S "discipline, biopolitics and education", being d on the work of Michel Foucault as well f Foucault. This article is the result of survey and part of the dissertation entitled "body, fut e masters in education from the Universidade Re ct that the body is the basis of perception and or ions, the objective of this work is to attract atte ace in pedagogical practices, and reflect on political devices naturalized school institutions, w politics, education. tre em Educação pela Universidade Regional de Blu elo Centro Universitário Leonardo da Vinci. ebe. Mestre em Educação pela Universidade Regional sidade Católica – São Paulo. Professor do Programa ade Regional de Blumenau. DO SUL DE SANTA CATARINA By Zumblick OLA Melissa Probst 1 Celso Kraemer 2 e de cunho teórico e ores, comentadores e ao Grupo de Pesquisa endida em dezembro URB). Tomando como humana em todos os os do corpo na escola s, historicamente, os escolares, enquanto SCHOOL the imprint he and l as other authors, ys conducted by the ture and education", egional de Blumenau rganization of human ention to the human the ways in which, while the mechanisms umenau. Acadêmica do l de Blumenau. Doutor de Pós-Graduação em