Psicología Social y Psicología Positiva: algunas reflexiones FEDERICO JAVALOY 1 , J. FRANCISCO MORALES 2 , SAULO FERNÁNDEZ 2 Y ALEJANDRO MAGALLARES 2 1 Universidad de Barcelona; 2 Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) Resumen La Psicología Positiva abre nuevas avenidas de investigación y teoría para todas las áreas de la Psicología, la Psico- logía Social incluida, disciplina que, salvo excepciones (como el caso de Peter Suedfeld, que se describe brevemente), ha prestado escasa atención a los aspectos positivos de la interacción social. Como ejemplo del valor de la posible aportación de la Psicología Positiva a la Psicología Social, se propone el estudio de la exclusión social, en un intento de mostrar cómo cambia su comprensión cuando se la analiza bajo la óptica de la Psicología Positiva. Se finaliza con unas reflexiones generales sobre la forma en que Psicología Positiva y Psicología Social pueden colaborar mutuamente y complementarse para lograr sus respectivos objetivos. Palabras clave: Exclusión social, indomabilidad, psicología positiva, psicología social. Social Psychology and Positive Psychology: Some reflections Abstract It is generally acknowledged that Positive Psychology opens new avenues of theory and research for many areas of Psychology. The aim of this paper is to show that this also applies to Social Psychology, a discipline which, to date, has given scarce attention to positive features of social interaction. There are a few exceptions, though, and one of the most significant ones (P. Suedfeld’s work) is briefly reviewed. In addition, and in order to prove that Positive Psychology’s contribution is really valuable to Social Psychology, a classic psychosocial topic (social exclusion) is selected to show how we can improve our understanding of it by taking the perspective of Positive Psychology. Finally, some suggestions are made as to different ways of fostering mutual collaboration between Positive Psychology and Social Psychology. Keywords: Social exclusion, indomitability, positive psychology, social psychology. Correspondencia con los autores: Federico Javaloy. Facultad de Psicología. Universidad de Barcelona. Passeig de la Vall d’Hebron, 171 08035 Barcelona. Tel: 93 3125179 Fax: 934021336 e-mail: fjavaloy@ub.edu Original recibido: 12/01/2011. Aceptado: 25/04/2011 © 2011 by Fundación Infancia y Aprendizaje, ISSN: 0213-4748 Revista de Psicología Social, 2011, 26 (3), 0-0 04. JAVALOY ET AL 21/6/11 11:53 Página 1