685 Revista de Estudios Extremeños, 2013, Tomo LXIX N.º I I.S.S.N.: 0210-2854 Revista de Estudios Extremeños, 2013, Tomo LXIX, Número I, pp. 685-710 Una perspectiva didáctica de la Guerra de la Independencia y de la Pepa: de los libros de texto a las aulas JOSÉ RAMÓN GONZÁLEZ CORTÉS GEHCEx canchoreloj@yahoo.es RESUMEN La prolongación de las Guerras Napoleónicas por la península ibérica tuvo un impacto significativo en el devenir político de España. El importante uso público que de la Historia han hecho las instituciones y el potente trata- miento que, a golpe de aniversario, le han dispensado la historiografía y la literatura histórica ha dejado en un segundo plano una labor más continuada en el tiempo como es la propia enseñanza de este conflicto y sus conse- cuencias. PALABRAS CLAVE: Guerra de la Independencia, Constitución de 1812, Usos de la Historia, Didáctica de la Historia, Innovación didáctica. ABSTRACT The extension of the Napoleonic Wars around the Iberian Peninsula had a significant impact on the political future of Spain. The significant public use of history made by institutions and the powerful focus on that area that historiography and historical literature have made by means of splendid celebrations and anniversaries, has left behind the teaching of the causes and consequences of the conflict. KEYWORDS: Peninsular War (1808-1814), Constitution of 1812; Uses of History, Teaching History, Teaching Innovation.