Diseño y validación de un instrumento para evaluar el conocimiento tácito de líderes militares DENISE BENATUIL* Y ALEJANDRO CASTRO** *Universidad de Palermo, Argentina; **Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas Resumen En el presente trabajo se presenta un instrumento para evaluar el conocimiento tácito para el ejercicio del liderazgo en ámbitos militares (CTLM). Se analizan las propiedades psicométricas del mismo. Se trata de un instrumento diseñado sobre la base de la Teoría de la Inteligencia práctica de Sternberg (1997). La muestra estuvo compuesta de 150 oficiales militares subalternos a los que se les administró el CTLM (conocimiento tácito para el liderazgo militar), el test DAT y se evaluó el rendimiento académico y militar. El instrumento demostró ser confiable y válido. Se verificó que el conocimiento tácito está relacionado con la aplicación práctica de conocimientos militares (adiestramiento) y en menor medida con el rendimiento en las asignaturas teóricas militares. El conocimiento tácito no correlaciona con el rendimiento académico de los cade- tes. Los resultados dan apoyo empírico a la teoría de la inteligencia práctica de R. Sternberg. Palabras clave: Liderazgo, Inteligencia practica, psicología militar. Design and validation of an instrument to assess military leaders’ tacit knowledge Abstract The paper presents an instrument to assess Tacit Knowledge for Leadership in Military settings (or CTLM), and analyses its psychometric properties. This assessment technique is based on Stenberg’s (1997) practical intelligence theory. 150 young military officers completed the CTLM and DAT tests; military and academic performance were also evaluated. The results showed the instrument had good reliability and vali- dity. Tacit knowledge was found to be related with putting military knowledge (training) into practice and to a lesser extent with performance in theoretical military subjects. Tacit knowledge however did not correlate with cadets’ academic achievement. These results empirically support Stenberg’s practical intelligence theory. Keywords: Leadership, practical intelligence, military psychology. Agradecimientos: Proyecto subsidiado por la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la de la Nación (Argentina) y CONICET. Subsidio N° 029 - SECTIP 0242/03 y PIP 6432. Correspondencia con los autores: *Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Palermo. Investigadora Proyecto PIP 6432 (CONICET). E- mail: dbenatuil@iname.com Cabildo 66 5º. Fax (005411) 4776-5368 Ciudad autónoma de Buenos Aires (CP 1426). **CONICET (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Téc- nicas), Buenos Aires, Argentina. © 2007 by Fundación Infancia y Aprendizaje, ISSN: 0210-9395 Estudios de Psicología, 2007, 28 (1), 79-91