Evaluación y actuaciones profesionales Prof. Gustavo Hawes B. Prof. Marcelo Pizarro R. RESUMEN El artículo examina las prácticas actuales de la evaluación, enfatizando los efectos da‐ ñinos de la estandarización y de la unidimensionalidad cognitiva. Enfrentado a las de‐ mandas que pone el enfoque de competencias a la educación superior, busca instalar un giro epistemológico que mire hacia las actuaciones profesionales como foco de la formación profesional. Luego examina la noción de actuación profesional y los aspec‐ tos evaluables en la misma, examina el tema de las buenas prácticas como referente para levantar juicios evaluativos. Finalmente, propone algunos recursos evaluativos que tienen una capacidad especial para dar cuenta de la complejidad y unicidad de las actuaciones profesionales. ABSTRACT This paper examines current evaluation practices, emphasizing the harmful effects of standardization and cognitive uni‐dimensionality. Faced with the demands that places the competence approach to higher education, the paper seeks to install an epistemo‐ logical shift facing professional activities as the focus of training. Then the notion of professional performance and measurable aspects in it are examined, as well as the is‐ sue of best practices as a benchmark to raise evaluative judgments. Finally, some eval‐ uative resources that have a special ability to account for the complexity and unique‐ ness of professional performances are suggested. RÉSUMÉ L'article examine les pratiques actuelles d'évaluation, en insistant sur les effets nocifs de la normalisation et de dimension cognitive. Face aux demandes qui place l'approche de la compétence de l'enseignement supérieur, à la recherche d'installer un tour épistémolo‐ gique considérant les actuations professionnelles comme le centre de formation. Puis la notion de performance et les aspects mesurables en elle son examinés, et s’aborde la question des meilleures pratiques comme référence pour faire des jugements évaluatifs. Enfin, on propose des ressources d'évaluation qui ont une capacité spéciale pour tenir compte de la complexité et l'unicité de actuations professionnels.