Remoção de professores e desigualdades em territórios vulneráveis 1 Luciana Alves* Frederica Padilha** Antônio Augusto Gomes Batista*** Maurício Érnica**** Hamilton Harley de Carvalho-Silva***** Resumo: Este artigo investiga um dos mecanismos pelos quais desigualdades socioespaciais interferem no funcionamento de escolas que se situam em terri- tórios vulneráveis, no caso sobre a alocação de pro- fessores em escolas municipais na subprefeitura de São Miguel Paulista (SMP). Para veriicar a hipótese de se em São Paulo o padrão de migração dos docen- tes se dá em direção a escolas de bairros menos vul- neráveis e com público de maiores recursos sociais e culturais, analisamos dados dos concursos de remo- ção de 2006 a 2011 de professores que atuam nos anos iniciais do ensino fundamental, disponíveis no Diário Oicial da Cidade de São Paulo. Os resultados apontam que as escolas de entorno menos vulnerável e que concentram alunos com maiores recursos atra- em professores que ocupam as melhores posições na carreira. As escolas de per il oposto recebem os docentes com menores classiicações nos concursos. Palavras-chave: Remoção de professores. Vulnerabi- lidade social. Território. 1 A pesquisa da qual este artigo faz parte contou com inanciamento das seguintes instituições: Fundo de Pesquisa Educação para o Século XXI, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp), Fundação Tide Setubal, Fundação Itaú Social e Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). *Mestre pela Faculdade de Educação da USP (FEUSP) e professora e coordenadora pedagógica de ensino superior no Instituto Sumaré de Ensino Superior luciana_lualves@yahoo.com.br **Mestre pela Université Paris Dauphine em Economia Internacional e Desenvolvimento frepadilha@hotmail.com *** Coordenador da Coordenação de Desenvolvimento de Pesquisas do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). Foi professor da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e de seu Programa de Pós-Graduação entre 1990 e 2014 antonio.batista@cenpec.org.br **** Professor da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) mauernica@gmail.com *****Mestre e doutorando em Educação pela FEUSP e professor do Instituto Federal de São Paulo hamilton.harley@gmail.com