Einleitung Die Objective Structured Clinical Examination (OSCE) ist ein in- ternational verbreitetes Prüfungsformat. Studierende durchlau- fen einen Parcours von Stationen, an denen Aufgaben gelöst wer- den sollen, die nach vorgegebenen Bewertungsmaûstäben beur- teilt werden. Auch in Deutschland findet diese Prüfungsform, z.B. in Berlin, Ulm, Hannover, Witten-Herdecke und in Zukunft Interdisziplinärer Pilot-OSCE ¹Medizinische Basisfähigkeitenª J.-F. Chenot 1 T. Fischer 1 A. Simmenroth-Nayda 1 S. Fassheber 1 E. Hummers-Pradier 1 B. Aut 2 G. Kernbach-Wighton 3 S. Emmert 4 H. Küntzel 5 A. P. Klockgether-Radke 6 M. M. Kochen 1 Interdisciplinary Pilot-OSCE ªBasic Medical Skillsº Institutsangaben 1 Abteilung Allgemeinmedizin, Georg-August-Universität Göttingen 2 Abteilung Arbeits- und Sozialmedizin, Georg-August-Universität Göttingen 3 Abteilung Rechtsmedizin, Georg-August-Universität Göttingen 4 Abeilung Dermatologie und Venerologie, Georg-August-Universität Göttingen 5 Abteilung Allgemeine Hygiene, Georg-August-Universität Göttingen 6 Zentrum Anästhesiologie, Rettungs- und Intensivmedizin, Georg-August-Universität Göttingen Danksagung Wir möchten uns bei allen beteiligten ¾rzten, insbesondere Dr. K. D. Kracht und Dr. B. Kolb, Studierenden und Hilfskräften für ihre Unterstützung bei der Planung und Durchführung der OSCE bedanken. Korrespondenzadresse Dr. med. Jean-Franc Ë ois Chenot, MPH ´ Abteilung Allgemeinmedizin ´ Georg-August-Universität Göttingen ´ Humboldtallee 38 ´ 37073 Göttingen ´ Tel.: 05 51/3965 99 ´ Fax: 05 51/3995 30 ´ E-mail: jchenot@gwdg.de Bibliografie Z Allg Med 2004; 80: 503±506  Georg Thieme Verlag KG Stuttgart ´ New York DOI 10.1055/s-2004-832399 ISSN 0014-336251 Zusammenfassung Im Rahmen der Umstrukturierung des Studiums nach der neuen Approbationsordnung ist im 1. klinischen Semester in Göttingen ein neues interdisziplinäres Modul ¹Medizinische Basisfähig- keitenª eingeführt worden, das mit einer Objective Structured Cli- nical Examination (OSCE) geprüft wird. 22 Studierende nahmen an einer Pilot-OSCE mit 9 Stationen teil. Die Prüfung wurde von Studierenden und Lehrenden als angemessen und fair beurteilt. Eine Kombination aus Globalbeurteilung und Checklistenbeur- teilung ergab den höchsten Reliabilitätskoeffizienten von 0,6. Die Interrater-Reliabilitäten waren mit 0,7 bis 0,8 gut. Die Erfah- rungen der Pilotierung wurden zur Verbesserung der Stationen genutzt. Die OSCE ist im Sommersemester 2004 für alle Studie- renden eingeführt worden. Schlüsselwörter Objective Structured Clinical Examination ´ klinische Basisfähig- keiten Abstract In the frame of the restructuration of medical education required by federal law, a new interdisciplinary course in basic medical skills was introduced at the Faculty of Medicine of Goettingen, which is evaluated with an Objective Structured Clinical Exami- nation (OSCE). 22 students participated in a pilot-OSCE with 9 stations. Students were rated with checklists and by global im- pression. Students and teachers alike felt that OSCE is an adequa- te and fair assessment of clinical skills. A combination of check- list rating and global rating achieved the highest reliability coef- ficient of 0.6. The interrater-reliability was good (0.7±0.8). The experience gained from the Pilot-OSCE was used to improve the stations. OSCE was introduced for the assessment of core clinical skills for all students in summer 2004. Key words Objective Structured Clinical Examination ´ clinical skills Ausbildung 503