artículos Orquestas Infantiles y fronteras semiósferas. Consideraciones referidas a los espacios de sentido, en los músicos – estudiantes de Lo Espejo (Santiago de Chile) 1 Children’s orchestras and semiospheres borders. Reflections regarding spaces of meaning, in student- musicians from Lo Espejo (Santiago de Chile) Denisse GARRIDO RIVERA Escuela de Música, Municipalidad de Lo Espejo (Santiago de Chile), Programa de Bachillerato en Ciencias y Humanidades, Universidad de Santiago de Chile Este artículo aborda los espacios de sentido escolares y orquestales, existentes en las orquestas infantiles escolares de la comuna de Lo Espejo (Santiago de Chile). Este acercamiento inicial, realizado desde el concepto de la semiósfera, describe de manera general la cultura escolar y la cultura orquestal espejina. A partir de dicha descripción, 1 Este artículo forma parte de la investigación de tesis de maestría (en curso), que está realizando su autora. Cómo citar este artículo: Garrido Rivera, D (2016). Orquestas Infantiles y fronteras semiósferas.. Consideraciones referidas a los espacios de sentido, en los músicos – estudiantes de Lo Espejo (Santiago de Chile). Foro de educación musical, artes y pedagogía, Vol. 1 (Núm. 1), pp. 73-86. f oro de educación musical, artes y pedagogía. Vol. 1, Núm. 1, Septiembre de 2016 ISSN En trámite RESUMEN: