A&& No. 23, Jvloi IW3 AN EVALUATION OF THE FIRST DIPLOMA IN - COUNSELING PROGRAMME AT THE UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA Abdul Halim Othman Wan Mohd. Rafaei Abdul Rahman Aminuddin Mohd. Yusof Sinopsis Kertas ini melaporkan satu usaha untuk menilai diperingkat reaksi satu program Diploma Kaunseling di Uniuersiti Kebangsaan Malaysia. Penilaian ini dijalankan dalam tiga tahap sepanjang sekzhun: apabila mula m u k kursus, setelah menyelesaikan keja kursus, dun seklah tamat praktikum. Walaupun horang penilaian muh-mulanya dibm' kepada semur 39pesertayang terdiri daripada guru-gum bpengalaman, hanya 22 borang yang didaptai lengkap dan dianalisa untuk laporan ini. Borang penilaian mengandungi dua bahap'an, pertamanya, satu soalselidik yang meninjau sebab-sebab peserta menghadiri kursus, tingkat pengetahurn mereka, dan peraraan mereka tentang kursus; dan keduanya, soalselidik hentuk 'repertory grid'. Dmgan mmggunakan ujian t, kL.putusan-keputusan menunjukkan perubahan positifyang bererti tentang pemeringkaiun subjek terhadap pengetahuan dalam kursus-kursus seperti falsafah bimbingan dan kaunseling; isu-isu etika dalam kaunseling, dan isu-isu etnik dalam kaunseling. Tiada pembahan bererti yang diperhatiakn pdda kursus-kursus lain. Analisis 'principal component' keatar grid pnr-penilaian m e n u n z a n hahawa peserta-peserta mempersepsi kursus- kursusyang ditawarkan dahm program Diploma itu &lam dua dimensi, iaitu organisasiyang lemnh kawan organisariyang baik, dan sukar lawan senang, maka dengan demikian membahagikan kursus &lam empat kategori: organisasi yang lemah - sukar, organisariyang lemah - senang, oqanisasiyang baik - sukar, dun org~nisariyang baik - senang. Dimensi-dimensi ini bembah dinkhirprogram. Kursus-kursus itu dipersepsikan sebagai ti& berpna - biara, tidak berguna - tidak biasa, berguna - biasa, dan berguna - ti& biasa. Maka &pat diambil kesimpulan bahawa pendedahkan kepada kursus-kursus didalam program itu telah mengubah persepsi subjek-subjek terhadap persepsi- persepsi m c n g m i kursus. Kerta ini juga mencadnngkan bahawa ujian Repertory Grid akan menjadi satu cara mmilai program latihan, sekurang- kurangnra dipmmngkat reaksi atau semmta, sebagaimano ditunjukkan dolam kajian ini. Synopsis This paper reports an effort to evaluate at the renction level the first Diploma in Counselling programme at the National Uniuersity OfMalaysk. TIu evaluation