1 Gençler için Edebiyat (2.0’la Kitap: Kendine Ait Bir Yer Bulmak, Okurken Yazar Olmayı da Becermek) Ayşe Yüksel-Durukan Özel Amerikan Robert Lisesi, ayuksel@robcrol.k12.tr Özet: Gençler için edebiyat dediğimizde genelde 12 – 18 yaş aralığını kapsadığını varsayıyoruz. Çocukluğun geride bırakıldığı, yetişkinliğe adım atıldığı bir geçiş dönemidir. Ülkemizde gençlik dönemi için kaynak bulmak zordur. Zaten ergenlik dönemi de son derece zor bir dönemdir. Gençlik romanları için Young Adult Fiction (İngilizce), ya da Bildungsroman (Almanca) tanımları kullanılır. Romanlar baş karakterin gelişimini işler ve onu psikolojik ve ahlaki açılım sürecinden geçirir. Roman genellikle olumlu mesajla biter. Bir olgunlaşma ve kimlik kazanımı romanıdır. Gençlik romanları, ergenlerin kendilerini ya da benzer sorunları olan yaşıtlarının deneyimlerini okuyarak bir tür özdeşleşme sağlamayı amaçlar. Sorunları çözmeye yetmese de onlarla başedebilmeyi öğreten son derece güçlü kaynaklardır. Gençlik Edebiyatı önceleri okumakta zorluk çeken, klasiklerin ağırlığı altında ezilen ve bu nedenle kitaplardan soğuyan gençleri heveslendirmek için bir yol olarak görülmüştür. Artık yirmibirinci yüzyılda bir çok okuyucu tipine hitap edebilmektedir. Hatta kendi klasiklerini yaratmış bir tür olmuştur. Gençlik romanlarının tarihine bakarsak bu gelişmeyi görebiliriz. Gençlik romanlarının popüler kültürle mutlak bir ilişkisi vardır. Gençlik romanları ve öyküleri ile başlayıp klasiklere yol açmak mümkündür. Bir gençlik romanını değerlendirebilmemiz için şu unsurlara dikkat etmeliyiz: kurgu, karakter/ler, bakış açısı, üslup, tonlama, ortam ve tema. Roman türleri nelerdir: Gerçekçi roman, Macera romanı, Tarihi roman, Polisiye roman, Bilimkurgu, Düşlem romanı, Olağanüstü olaylar romanı, Sokak romanı, Genç Kız romanı, Genç Erkek romanı, Çizgi roman. Örnekler. Tüm çabalarımız gençlere okumayı sevdirmek, okuma alışkanlığı yaratarak devamını sağlamaktır. Anahtar kelimeler : Gençlik edebiyatı, gençlik romanları, olgunlaşma romanları, popüler kültür, kla sikler, okuma alışkanlığı, nitelikli kitap seçimi. Tanımlama Gençler için kitap seçimi kolay bir uğraş değildir. Okul kütüphanecisi ve halk kütüphanelerinde bu alanda çalışan kütüphanecilerin en çok zorlandıkları alandır. Kasım 1999 tarihinde Londra‟da yapılan bir araştırmaya dikkatinizi çekmek isterim: