46 © Momentos de Ciencia 12 (Enero - Junio) 2015
Estudios florísticos y taxonómicos en el Piedemonte Andino del
departamento del Caquetá
Mom. Cien. 2015. 12 (1). pp: 46-53
ISSN 1692-5491
Artículo de
Investigacíon
1
William Trujillo-Calderón* ,
2
Katerin Tovar-Álvarez , Viviana
2
Vargas-Aguirre y Edwin
3
Trujillo-Trujillo .
Resumen
El Piedemonte Andino es reconocido como una de las áreas que sobresales por su extraordinaria
diversidad, no obstante constituye una de las sub regiones menos exploradas por los florístas y
taxónomos en la Amazonia. En este artículo abordamos la definición de algunos conceptos básicos de
las ciencias vegetales y cifras de la biodiversidad que permiten dimensionar y contextualizar el
escenario que subyace a una necesidad imperativa de investigación y conservación en el Piedemonte
Andino del Caquetá. La reflexión al respecto nos conduce a identificar la importancia de la
Universidad de la Amazonía en la investigación florística.
Palabras claves: Piedemonte, diversidad, flora, conservación, taxonomía.
Abstract
The Andean foothills is recognized as one of the areas for their high diversity, nevertheless is one of the
least explored regions by biologists. This article deals with the definition of some basic concepts of
plant sciences and biodiversity numbers that allow us to view and contextualize the stage that
underlies an urgent need for conservation and research in the Andean foothills of Caquetá. This
reflection on the matter leads to identify the importance of the Universidad de la Amazonia in the
floristic research.
Key words: Andean foothills, diversity, conservation, taxonomy.
Recibido 05 de febrero de 2015.
Aceptado 25 de mayo 2015.
Autor para Correspondencia*:
williamtrujilloca@gmail.com
1
Maestría en Ciencias Biológicas. Pontificia
Universidad Javeriana
2
Herbario Universidad de la Amazonia (HUAZ)
Florencia, Caquetá, Colombia.
3
Universidad de la Amazonia, Herbario HUAZ,
Grupo de Investigación en Agroecosistemas y
Conservación en Bosques Amazónicos GAIA.
Universidad de la
AMAZONIA
MOMENTOS
DE CIENCIA
Introducción
El piedemonte de la Cordillera Oriental, en el
departamento del Caquetá, se ubica en la transición
andino-amazónica y representa el límite entre las dos
regiones. Estas zonas suscitan especial interés ya que más
que líneas estáticas representadas sobre la supercie de un
mapa, constituyen áreas de interacción biótica mediados
por cambios evolutivos y ecológicos (Morrone 2007).
Según Flórez (2003) los piedemonte se forman en el
cuaternario, cuando suceden algunos eventos como el
levantamiento de los Andes que contribuyeron a generar
una alta riqueza de especies, presumiblemente debido a la
migración continua a la que se vieron sometidas las
especies por el enfriamiento (Bush 1994; Colinvaux et al.
1996; citado por Nigel 2002).
El Piedemonte Andino es reconocido como una de las áreas
que sobresale por su extraordinaria diversidad (Dinerstein
et al. 1995), no obstante, constituye una de las subregiones
menos estudiadas orísticamente en la Amazonia
(Cárdenas et al. 2007) y con los mayores conictos de uso de
la tierra y los recursos, dado que es una de las áreas donde
se concentra la mayor población humana de la región
amazónica que hace parte del anillo de poblamiento
amazónico, donde se ubica una porción del frente de
colonización amazónica y de la frontera agrícola de los
andes (Gutiérrez et al. 2004), por lo tanto es un área
prioritaria para la investigación.
En este artículo abordamos la denición de algunos
conceptos básicos de las ciencias vegetales y cifras de la
biodiversidad que permiten dimensionar y contextualizar
el escenario que subyace a una necesidad imperativa de
investigación y conservación en el Piedemonte Andino del
Caquetá.
Florística y su importancia
La palabra ora se dene como un inventario de plantas de
un área denida (Lawrence 1951). Algunos botánicos
limitan el uso de la palabra ora a trabajos que incluyen
descripciones y claves para grandes regiones y las
distinguen de listas de especies para regiones más
pequeñas, las cuales son llamadas orulas, checklist, lista de
especies, inventarios o evaluaciones botánicas. Según
Palmer (1995), esta distinción es arbitraria y la palabra aplica
tanto para listados en áreas pequeñas como para grandes
regiones. La sistemática vegetal se distingue por plantearse
preguntas distintas para abordar el conocimiento de la
diversidad vegetal y tiene como objetivo primario la
reconstrucción de la logenia e historia evolutiva de plantas
(Simpson 2006), por su parte la taxonomía tradicional es la
práctica de la sistemática que incluye: descripción,
identicación y clasicación.
En países megadiversos como Colombia los trabajos
taxonómicos son relevantes porque esclarecen el número
de especies de un taxón y resuelven aspectos de
nomenclatura y sinonimias. Este tipo de estudios se
clasican en tres de acuerdo con su nivel de alcance
(Marhold y Stuessy 2013): 1. Sinopsis : tratamiento
taxonómico en el que no se describen todas las especies, no
se consultan todos los especímenes tipo y se presenta la
información resumida de cada especie. Tampoco se
presentan análisis logeográcos pero generalmente se
presentan claves taxonómicas que facilitan la identicación
de especies. 2. Revisión taxonómica: se presentan los límites y
circunscripción de especies (diagnosis), aspectos de
distribución, nomenclatura y anidades con otros taxones,