A importância do conhecimento sobre a transparência pública como subsídio de controle social na sociedade brasileira Dr.Nelson Russo de Moraes (UNESP, Câmpus de Tupã-SP) nelsonrusso@tupa.unesp.br Stéphani Cetimia Mariotti Ruiz (UNESP, Câmpus de Tupã-SP) stephanimariotti@hotmail.com Marta Pagán Martinez (UNESP, Câmpus de Tupã-SP) pagam.marta@gmail.com Guery Tã Baute e Silva (UNESP, Câmpus de Tupã-SP) guerybaute13@gmail.com Fernando da Cruz Souza (UNESP, Câmpus de Tupã-SP) fernandotraduz@gmail.com Resumo: O presente trabalho faz referência aos métodos de controle que a sociedade brasileira possui para a fiscalização e acompanhamento dos investimentos públicos, realizados com financiamento público, isto é, a partir da arrecadação de impostos. Os métodos de controle social oferecem suporte para que as contas públicas e a atuação dos administradores públicos sejam mais transparentes, eficazes e eficientes, assim, concretizando um governo mais democrático, com menos corrupção e com mais transparência, pois com a ação social na supervisão e observação, por meio da participação social, a concepção de sistema democrático se torna mais perto do real. Para elaboração do artigo foi utilizada a técnica de pesquisa bibliográfica. Palavras chave: Controle Social, Democracia, Administração Pública, Participação Ativa The importance of public transparency knowledge as a facilitator for social control in the Brazilian society Abstract This article refers to the methods of control Brazilian society has on supervising and accompanying public investments, carried on via public financing, i. e., via taxes collection. Social control methods offer support so that public finances and actions are more transparent, effective and efficient, thus achieving a more democratic, less corrupt and more transparent government, once social action on supervising and observing through social participation brings the democracy conception more towards reality. This article was written using the bibliographical research method. Key-words: Social Control, Democracy, Public Administration, Active Participation