53 Dario Colella, Milena Morano, Corso di Laurea in Scienze delle Attività motorie e sportive, Facoltà di Medicina e Chirurgia, Università degli Studi di Foggia; Laura Bortoli, Facoltà di Scienze dell’Educazione motoria, Chieti; Corso di Laurea in Scienze delle Attività motorie e sportive, Facoltà di Medicina e Chirurgia, Università degli Studi di Foggia Analisi e confronto dei metodi di valutazione dei livelli di attività fisica, con particolare riferimento all’età evolutiva Metodi di valutazione dei livelli di attività fisica EDUCAZIONE FISICA SdS/Rivista di cultura sportiva Anno XXVI n.73 L’evidenza scientifica dei benefici indotti dall’attività fisica ha alimentato il bisogno di valutare in maniera valida ed affidabile i livelli attraverso cui essa si realizza, al fine di identificare specifici trend relativi ai modelli di stili di vita fisicamente attivi e di individuare e personalizzare azioni finalizzate alla promozione della salute e del benessere nelle diverse fasce di età. Il presente lavoro intende proporre un contributo metodologico per la prescrizione dell’attività fisica finalizzata ad obiettivi diversi. Dopo aver analizzato il ruolo preventivo delle attività fisiche, con particolare riferimento all’età evolutiva, si presentano i metodi di valutazione dei livelli di attività fisica, più validi ed attendibili, attraverso un esame ed un confronto della letteratura. FOTO CALZETTI & MARIUCCI EDITORI