L1-L2map: una base de datos fónica para la enseñanza de la pronunciación de segundas lenguas MARTÍNEZ-PARICIO, VIOLETA; KOREMAN, JACQUES; HUSBY, OLAF 1 Introducción El objetivo de este trabajo es presentar las principales propiedades y utilidades de L1-L2map, una base de datos multilingüe que permite establecer comparaciones entre los inventarios fónicos de dos lenguas cualesquiera (de entre las documentadas en el sistema). Aunque esta base de datos puede resultar útil a lingüistas interesados en aspectos teóricos de tipología fonética y fonológica, la finalidad de este trabajo es describir y explicar la aportación de L1-L2map al mundo de la lingüística aplicada; concretamente, al ámbito de la enseñanza de la pronunciación de segundas lenguas. En este sentido, destacaremos cómo la información segmental presente en L1-L2map puede resultar de gran valor a la hora de diseñar ejercicios de pronunciación de segundas lenguas más personalizados (i.e. ajustados a las necesidades específicas de los hablantes en función de su lengua nativa). Numerosas investigaciones sobre la adquisición de segundas lenguas y, específicamente, sobre la adquisición de su pronunciación, coinciden en destacar la gran complejidad que rodea el proceso de adquisición del sistema fónico de una lengua distinta a la nativa (véase Broselow y Kang, 2013 y referencias allí citadas). Entre los muchos y variados factores que interactúan en