VIII FESTIVAL INTERNACIONAL DE MATEMÁTICA 7 al 9 de junio de 2012. Sede Chorotega, Universidad Nacional, Liberia, Costa Rica Un viaje por los diversos métodos de multiplicar Allan Porras Aguilar 1 allanpa88@hotmail.com Carlos Monge Madriz 2 carlos-mm27@hotmail.com Resumen: Este taller tiene como objetivo ofrecer a los docentes algunos métodos de multiplicación. El aprender las tablas de multiplicar suele ser una fastidiosa tarea de memorización, lo que estos métodos permiten impregnarle interés a este proceso. Estas diversas formas de multiplicar tienen la ventaja de que explotan otras habilidades lógicas y conocimientos matemáticos. Palabras claves: métodos de multiplicar, multiplicación, cultura y matemática, enseñanza de la matemática, tablas de multiplicar. Introducción Si nos zambullimos en los inicios de la historia del ser humano, aquel personaje prehistórico que vagaba de un lado a otro, dependiendo de una forma de vida nómada así como de la búsqueda de frutos y la caza de animales, encontraremos que los números no se encontraban presentes en ese periodo. Fue cuando el ser humano evolucionó y descubrió la siembra, la agricultura y la domesticación de animales que se vio en condiciones de idear un método para saber cuántos animales o cuántas siembras poseía. Primeros elementos para contar Los dedos fueron los primeros símbolos que se usaron como números. No es nuestra tarea en ahondar mucho en la historia de los números y las cifras pero creemos que es de vital importancia para introducir la multiplicación. Los dedos se convirtieron en el principal instrumento para contar diferentes elementos de la época, se utilizaban los diez dedos de la mano y para cifras de mayor tamaño ese conteo volvía a iniciar. Es desde ahí que existió la necesidad de tomar nota de los conteos que se habían realizado, por ello nacen las cifras. Conforme las diferentes civilizaciones evolucionaron, sus tratos económicos cambiaron, se fortificaron y se volvieron más complejos. Desde el hecho de tratar con mercancías, intercambios de productos, construcción de edificios y mano de obra, se afianza la situación de trabajar con grandes cantidades de objetos, animales, productos, materiales, entre otros. De ahí nace el usar diferentes operaciones básicas, dentro de ellas la multiplicación. 1 Estudiante de la carrera Enseñanza de la Matemática Asistida por Computadora del Instituto Tecnológico de Costa Rica. 2 Estudiante de la carrera Enseñanza de la Matemática Asistida por Computadora del Instituto Tecnológico de Costa Rica.