Los recursos evaluativos en el discurso científico: el caso de la Física y la Química 1 Mariana Pascual y Carolina Mirallas Universidad Nacional de San Luis 1. El discurso científico Es parte de la naturaleza humana el preguntarnos sobre el mundo y formular teorías y respuestas que nos ayuden a construir una representación de la realidad. Así, una necesidad instintiva de querer saber más −tanto acerca de experiencias cotidianas como de cuestiones que todavía no han sido respondidas de manera satisfactoria− nos define como especie. Hemos refinado los procesos de investigación, los cuales han evolucionado hasta acercarse hasta donde ha sido posible a las disciplinas. Cualquier proceso de investigación culmina cuando los resultados de una investigación y los nuevos saberes producidos son compartidos con una comunidad científica. La forma más eficiente de hacer conocer los resultados de investigación −desde las ciencias de diseño experimental, tradicionalmente asociadas a la categoría de “ciencias duras”, hasta las humanas y sociales− es a través de la representación de los procesos de investigación de manera lingüístico-discursiva en géneros textales específicos, tales como el Artículo de Investigación Científica (AIC en adelante), los Artículos de Divulgación, comúnmente relacionados a nociones de popularización de la ciencia, o los Artículos de Revisión (review). Los analistas del lenguaje dependemos de la potencialidad de expresión que nos proporciona el sistema lingüístico para codificar la realidad que experimentó el investigador en su acercamiento a su campo disciplinar. Los pasos, criterios y procesos que se llevan a cabo en una investigación conforman un universo complejo, y, en consecuencia, el lenguaje el que se ocupa de instanciar dicho mundo es también intrincado. Resulta lógico plantear que las formas del lenguaje construyen las mismas multiplicidades y complejidades que están bajo la lupa del investigador. Las definiciones interconectadas, las taxonomías 1 Este trabajo forma parte de la producción científica de la Línea 1 Discurso Científico del Proyecto de Investigación PROICO 4-0214 El Análisis del Discurso (AD): perspectivas, recursos y aportes para las prácticas discursivas institucionales dirigido por la Mg Mariana Pascual, aprobado y subsidiado por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la UNSL.