4. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu 4 th International Symposioum on History Education 577 Fütürist Öngörüler Doğrultusunda Tarih Öğretimini Yeniden Düşünmek Hüseyin KÖKSAL ьazi Üniversitesi, hkoksal@gazi.edu.tr Özet Мleri teknolojinin insanların gündelik hayatlarına egemen olması birtakım yeni kavramları da beraberinde getirmiОtirг чu kavramlar halihazırda yaОamakta olduЛumuz ve etkileri geleceЛe doЛru uzanan bazı belirsiz olguları tanımlamaya çalıОmaktadırlarг чunlardan ilkiб “Transhümanizm” kavramıdırг Мnsanın fiziksel ve biliОsel yeteneklerinin arttırılmasını ve hastalıkб yaОlılık gibi yönlerinin ortadan kaldırılmasını içermektedirг Мkincisiб “Singularity” kavramıdırг Kavramб insanların ürettikleri metaların insanların hayatlarınıб düОünce ve duygu dünyalarını doЛrudan doЛruya yönetmesi olgusunu tanımlamaktadırг чu iki kavramб gelecekte görülmesi muhtemel teknolojik atılımlarıб sosyal deЛiОimleri ve entelektüel tartıОmaları bugünden tanımlamaktadırг Esasında bir gelecek öngörüsü deЛildirlerг чugünün gerçekliЛine iliОkin ileri birer tanımlamadırlarг чu iki ana yolda ilerleyen dönüОümün öngördüЛü nokta “эumanity зге” adıyla anılmaktadırг чugüne kadar yaОamıО olan insanlar “эumanity жге” kategorisine alınmaktadırг чu durumб “insan”ın deЛiОeceЛini öngörmektedirг Sözü edilen dönüОümler insanın ateОi yada yazıyı bulmasıб tarıma geçiОi yada sanayi devrimi kadar önemlidirlerг ьelecekte kurgulanacak olan tarih’in de önemli kavramlarından biri olacaklardırг чu çalıОmadaб bu üç kavram ile öngördüklerini dünyanın tarih öЛretimine nasıl yansıyacaЛı tartıОılmıОtırг Anahtar Kelimeler: Transhimanity, Singularityб Мnsanlık згеб tarih öЛretimi Re-Thinking Teaching History According to Futuristic Projections Abstract To dominate the everyday life of people of advanced technology has brought in some new concepts. We are living at present these concepts and effects are working to define some cases extending into the future uncertain. The first of these, "Transhumanism" concept; increasing and diseases of man's physical and cognitive skills, comprising the removal direction of the old age. Second, the "Singularity" concept. The concept of the people of the commodities they produce people's lives, thoughts and emotions to manage the world directly describes the phenomenon. These two concepts, technological breakthroughs are likely to occur in the future, describes social changes and intellectual debate today. In fact, they are not a prediction of the future. Today they are a forward for the identification of reality. It's predicted two point conversion following the main road "Humanity 2.0" is referred to by name. people who ever lived "Humanity 1.0" is taken to the category. In this case, the "human" envisages I would change. It said transformations to find text or fire people, they are important as agricultural or industrial revolution transition. The date, which will be constructed in the future will be one of the important concepts. In this paper, we discuss how to predict what the world will reflect on the teaching of history with these three concepts. Keywords: Transhumanity, singularity, Humanity 2.0, teaching history