Definisi atau Pengertian Anak Usia Prasekolah Anak usia prasekolah adalah anak yang mempunyai usia di bawah tujuh tahun¬, pada usia ini anak bisa diarahkan ke arah yang positif atau ke arah yang bisa membantu perkembangan sikap, pengetahuan, keterampilan, dan daya cipta yang diperlukan oleh anak tersebut. Pemerintah berperan aktif dalam memfasilitasi kegiatan pendidikan anak usia prasekolah ini, dibuktikan dengan Peraturan Pemerintah No. 27/1990 tentang Pendidikan Prasekolah, yaitu : Pendidikan prasekolah adalah pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani anak didik di luar lingkungan keluarga sebelum memasuki pendidikan dasar yang diselenggarakan di jalur pendidikan luar sekolah. Bentuk satuan pendidikan prasekolah meliputi Taman Kanak-kanak, Kelompok Bermain, Penitipan Anak, dan bentuk lain yang diterapkan oleh menteri. Pendidikan prasekolah bertujuan untuk membantu meletakan dasar ke arah perkembangan sikap, pengetahuan, keterampilan, dan daya cipta yang diperlukan oleh anak didik dalam menyesuaikan diri dengan lingkungannya dan untuk pertumbuhan serta perkembangan selanjutnya. Untuk mencapai tujuan-tujuan tersebut, disiapkan susunan program kegiatan belajar anak dalam memasuki Sekolah Dasar (SD), yang meliputi kesiapan belajar anak dalam memasuku SD, yang meliputi kesiapan fisik, intelektual, emosional, dan sosial. Hal ini menempatkan TK sebagai jembatan antara rumah/keluarga dan sekolah. Mengapa demikian ? Karena lingkungan keluarga dan sekolah adalah dua dunia yang berbeda. Berbagai penyesuaian baru dituntut di SD, terutama ketika anak mulai memasuki kelas satu. Jadi, pengalaman anak-anak di TK berfungsi sebagai “jembatan” antara rumah dan sekolah. TK mengemban misi untuk menciptakan kesinambungan pengalaman antara dunia anak-anak dalam keluarga dengan kehidupan dan tutunan belajar SD. Dengan demikian, pendidikan TK menjadi amat instrumental bagi pendidikan di SD dan jenjang pendidikan selanjutnya. Dasar-dasar pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diletakan pada usia pendidikan prasekolah termasuk di TK bukan hanya berpengaruh pada tingkat SD, melainkan sepanjang hayat sebagaimana dipercaya oleh kalangan penganut psikoanalis. Salah satu cara untuk mengetahui kesinambungan pengalaman belajar adalah