105 105 R ENÉ E DMUNDO C UEVAS V ALENCIA - H ÉCTOR B AUTISTA J IMÉNEZ - J UAN C ARLOS M EDINA M ARTÍNEZ REVISTA VÍNCULOS VOL. 10 NÚMERO 2, JULIO DE 2013, PP. 105-118 L O S JULIO DE 2013 VOLUMEN 10 NÚMERO 2 U C N Í V Propuesta metodológica para la enseñanza de la programación en la Unidad Académica de Ingeniería de la UAGro Proposed methodology for teaching programming in the Academic Unit UAGro Engineering René Edmundo Cuevas Valencia* 1 Héctor Bautista Jiménez** Juan Carlos Medina Martínez*** Fecha de recepción: 2 de abril de 2013 Fecha de aceptación: 5 de mayo de 2013 Resumen El presente artículo, se desarrolla con la inalidad de describir una nueva propues- ta metodológica, para la enseñanza de la Unidad de Aprendi- zaje de programación, en la Unidad Académica de Ingeniería, para promover la formación académica adecuada para los es- tudiantes inscritos en dicha Unidad de Aprendizaje de la carre- ra de Ingeniero en Computación. Como es sabido, la educación actual en esta institución se fundamenta en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s), por ello la propues- ta presentada se cimenta en el uso de herramientas educativas de esta modalidad que ha venido revolucionando la Educación en México desde hace casi dos décadas, por eso mismo dichas tecnologías deben ser aprovechadas por el estudiante y el do- * Universidad Autónoma de Guerrero Unidad Académica de Ingeniería. Chilpancingo Gro., México. Correo electrónico: reneecuevas@uagro.mx ** Universidad Autónoma de Guerrero Unidad Académica de Ingeniería. Chilpancingo Gro., México. Correo electrónico: yoker_yoker@yahoo.com.mx *** Universidad Autónoma de Guerrero Unidad Académica de Ingeniería. Chilpancingo Gro., México. Correo electrónico: jcmedina74@yahoo.com.mx