Artificios. Revista colombiana de estudiantes de historia. No. 5. Agosto de 2016. ISSN. 2422-118X Entrevista de Polaf Sai a Georg Iggers en Kilavuz 52, pp. 28-36 143 Entrevista de Polaf Sai a Georg Iggers en Kilavuz 52 Traducción Red Distrital de Estudiantes de Historia* Polaf Sai interviews Georg Iggers in Kilavuz 52 Translation by Red Distrital de Estudiantes de Historia Fecha de recepción: 27 de febrero de 2016 Fecha de aprobación: 18 de abril de 2016 La entrevista que se lee a continuación fue realizada en 2014 por el profesor turco Polaf Sai para la revista turca de estudios históricos Kilavuz. El profesor Polaf Sai es Bachellor en Relaciones Internacionales, Máster en Historia del Imperio Otomano y Ph. D. en historia del Imperio Otomano por la Universidad de Bilkent. La entrevista fue publicada en la edición n°52 de Kilavuz. Elif Çelik, editora general de la revista fue el contacto que nos permitió el acceso al contenido de la entrevista. No obstante, fue gracias a varias conversaciones sostenidas con Georg Iggers, que el grupo traductor pudo acceder a la entrevista y tener la autorización del entrevistado para traducirla al castellano. La entrevista desarrolla temas de historia de la historiografía global. No sólo hace énfasis en la historiografía europea, sino que aborda comparativamente temas la historiografía asiática o de Medio Oriente. Debido a la relevancia de los temas que se cubren en ella, esta también será traducida por Edward Quinjia Wang al idioma mandarín, con el in de que sea conocida por el público chino. El profesor Georg Iggers expresó la voluntad de que fuera traducida al castellano con el in de que los problemas principales desarrollados en el diálogo, tuvieran un tono de síntesis ante dudas bien planteadas que ayudan a reforzar los contenidos de sus textos. Como se sabe, Georg Iggers es uno de los historiadores de la historiografía más reconocidos en el mundo. *Participaron en la traducción: Alejandro Muñoz y César Duque, Universidad de los Andes; Liliana Calderón, Luisa Guevara y Andrés Lindermann, Universidad Externado de Colombia; Cristian Parra y Miguel Niño, Universidad Pedagógica Nacional; Jenny Julio, Universidad Nacional de Colombia; y Daniela Prada, Universidad del Rosario.