259 PENGEMBANGAN SISTEM PERKULIAHAN KOMPETENSI DI PERGURUAN TINGGI AGAMA ISLAM Lias Hasibuan Fakultas Tarbiyah IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jl. Arif Rahman Hakim Telanaipura, Jambi, 36124 e-mail: Lhas10@yahoo.ed.id Abstract: The Development Competency Learning Based System in Islamic Religious Higher Learning. Classroom learning activities will be effective if such process is undertaken in a comprehensive approach system. This paper is an attempt to discuss twelve learning process that have to be fulfilled in such learning activities. The author argues that fail to meet such requirement the expected learning system will be ineffective in building competency values as required in Islamic religious higher learning curriculum which is currently adapts to competency based system. Kata Kunci: sistem perkuliahan, kompetensi, PTAI Pendahuluan Berbicara tentang sistem pembelajaran di perguruan tinggi pada dasarnya mempunyai hubungan erat dengan aspek filosofis dari dunia perguruan tinggi yang bersangkutan. Perguruan tinggi atau universitas Islam misalnya, mengapa harus di- dirikan; apa yang ingin diperoleh dari pendirian tersebut; dan mengapa harus dibedakan dari perguruan tinggi yang sudah ada? Semuanya menuntut pemahaman komprehensif mengenai makna dari konsep perguruan tinggi atau universitas Islam dimaksud. Sekedar memberikan contoh, Bilgrami dan Ashraf memberikan beberapa batasan sebagai prasyarat untuk disebut universitas Islam. Prasyarat dimaksud paling tidak mengajak pikiran kita untuk melihat lebih jauh mengenai; (1) adanya konsep pendidikan yang diperluas dengan suatu dasar integrasi yang bersifat umum, (2) perlunya konseptualisasi dan redefinisi pendidikan, (3) perlunya dedikasi, pengabdian, penguasaan disiplin ilmu, berpikir kritis dan keluasan visi staf sebagai motor atau sumber daya manusianya, (4) adanya seleksi dengan standar tertentu yang diterapkan untuk para mahasiswa, (5) terbangunnya tradisi dan administrasi organisasi yang rapi, (6) diwujudkannya konsep