O Linux no Ensino Fundamental no Norte de Mato Grosso 1 Rui Ogawa UNEMAT – Universidade do Estado de Mato Grosso Campus Universitário de Sinop Av. dos Ingás, 3001 – Jd. Imperial Sinop/MT ruiogawa@unemat.br Abstract. In this paper, we verified how the free software based operating system Linux Educacional and other free software are used by teachers and coordinators of Computer Labs in Elementary Education at Schools in Sinop City – MT. The objectives of this study were to analyze the subjects involved in the teaching-learning process using the Linux Educacional, so that it was possible to understand how relations are established between the Municipal Technological Center, the coordinators of those Computer Labs and teachers, analyzing the qualification processes and continued education for professionals who use Linux Educacional. Resumo. Neste artigo, verificou-se de que forma é utilizado o sistema operacional baseado em software livre Linux Educacional e outros softwares livres pelos professores e coordenadores dos Laboratórios de Informática no Ensino Fundamental nas Escolas da Rede Municipal do Município de Sinop – MT. Os objetivos dessa pesquisa analisaram os sujeitos envolvidos no processo ensino-aprendizagem utilizando o Linux Educacional de forma que fosse possível compreender como são estabelecidas as relações entre o Núcleo Tecnológico Municipal, os coordenadores dos Laboratórios de Informática e os professores, analisando os processos de capacitação e formação continuada aos profissionais que utilizam o Linux Educacional. 1. Introdução Atualmente, começa a ganhar força um conceito que amplia a noção de exclusão digital e a vincula ao acesso à rede mundial de computadores. Conforme descrito no sítio sobre Software Livre do Governo Federal “[...] a ideia corrente é que um computador desconectado tem uma utilidade extremamente restrita na era da informação, acaba sendo utilizado quase como uma mera máquina de escrever”. 2 O uso do software nas escolas brasileiras vai se ampliando gradativamente e se apresentando como uma importante ferramenta de apoio à prática docente, como foi observado na pesquisa realizada nas Escolas do Município de Sinop, no Estado de Mato Grosso. De que forma os trabalhadores da educação estão utilizando o Linux Educacional – LE? Existem dificuldades em sua utilização? Esses trabalhadores 1 Este artigo é resultado do trabalho da Pós-Graduação Lato Sensu em “Docência no Ensino Superior”, sob orientação da Professora Dra. Sandra Luzia Wrobel Straub, líder do Grupo de Pesquisa “Educação Científico-Tecnológica e Cidadania” da Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT. 2 Disponível em: http://www.softwarelivre.gov.br/artigos/artigo_02/. Acesso em 01 Dez. 2011