Revista Mad. No.11. Septiembre 2004. Departamento de Antropología. Universidad de Chile http://www.revistamad.uchile.cl/11/paper02.pdf 7 Utilización de Ethnograph 5.0 en la Evaluación Cualitativa ex post de Proyectos en Comunidades Rurales Dr. Gabriel Vivillo P., Marco A. Fernández N., Marcelo A. Guerrero, Daniela F. Sepúlveda Universidad Católica de Temuco gvivallo@uct.cl 1. Introducción Desde hace más de una década han existido programas para el análisis de datos cualitativos, aunque su uso es todavía relativamente limitado si se toma en cuenta el potencial que tienen. Con el nacimiento del Ethnograph el año 1985, diseñado por John Seidel, se da inicio al desarrollo de programas de análisis cualitativo de datos. Pareciera que la proporción de proyectos de investigación que confían en ellos está creciendo, pero se conocen pocos investigadores que exploten completamente sus capacidades. Se plantea el uso de estos programas cómo una herramienta que puede facilitar el trabajo colaborativo de equipo y abrir la exploración a dimensiones analíticas en el campo del desarrollo social que actualmente están en el marco del nuevo escenario político económico basado en la post ciencia, el que propone la participación de la sociedad civil como actores de su propia vida. Es este último planteamiento que generó la propuesta del uso de Ethnograph como una herramienta en la evaluación cualitativa ex post de proyectos en el sector agrícola, por medio del estudio de caso del proyecto FONDEF “Desarrollo de productos orgánicos y funcionales en base a la avellana ( Gevuina avellana mol) y creación de mercados para su consumo”, realizado en los sectores de Las Ñochas, Quetroco, Afunalhue, Liumalla, Calfutue, Challupen y Hualapulli, de la Región de la Araucanía. 1.1 Antecedentes Generales La evaluación cualitativa según el planteamiento de COHEN y FRANCO (2000), tiene un papel central en el proceso de racionalización y es un elemento básico de la planificación. No es posible que ésta sea eficaz y eficiente si no se evalúan los resultados de su aplicación. Cualquiera que sean los fines del proyecto, la evaluación permite incrementar la eficiencia en el logro del criterio aceptado como fin. El objetivo de la investigación evaluativa es comparar los efectos de un programa con las metas que se propuso alcanzar a fin de contribuir a la toma de decisiones subsiguientes acerca del mismo y para mejorar así la programación futura o los objetivos. También se ha definido a la evaluación como el proceso encaminado a determinar sistemática y objetivamente la pertinencia, eficiencia, eficacia e impacto de todas las actividades a la luz de sus objetivos. Se trata de un proceso organizativo para mejorar las actividades todavía en marcha y ayudar a la administración en la planificación, programación y toma de decisiones futuras (COHEN y FRANCO, 2000). Las evaluaciones cualitativas por lo tanto van orientadas a la medición de los beneficios económico- sociales no cuantificables dentro de un proyecto, estando este tipo de evaluaciones teñidas de subjetividad realizándose en la mayoría de los casos con información insuficiente y mediante una reflexión asistemática, agrega GITTINGER (1985), que este punto forma parte de una de las cinco categorías causantes del fracaso de proyectos agrícolas.