transilvania 3/2016 32 Inocenţă şi iniţiere în romanele lui Ian McEwan Rodica GRIGORE Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu, Facultatea de Litere și Arte “Lucian Blaga” University of Sibiu, Faculty of Letters and Arts Personal e-mail: rodica.grigore@gmail.com Dacă scriitorii romantici subliniau inocenţa copilăriei, iar romancierii victorieni alegeau să accentueze condiţiile materiale precare de care aveau parte mulţi copii în epoca respectivă (Oliver Twist și David Copperield din romanele lui Dickens iind, probabil, exemplele ediicatoare în acest sens), continuatorii lor au preferat să se orienteze către o literatură cu conţinut dominat mai degrabă de „un soi de evazionism, dacă e să ne gândim doar la Alice în Ţara Minunilor, de Lewis Carroll, sau la Insula comorilor, de Robert Louis Stevenson.” 1 Cunoscând perfect aceste linii ale unei adevarate tradiţii a genului, Ian McEwan, apropiindu-se, la rândul său, de protagonistul adolescent, mai cu seamă în romanul Grădina de ciment (1978), se raportează, însă, și la atitudinile lui Holden Caulield, din De veghe în lanul de secară, de J. D. Salinger, dar și la unele dintre reacţiile copiilor ajunși pe neașteptate pe o insulă pustie, din Împăratul muștelor, celebrul roman al lui William Golding. Dincolo de toate aceste posibile inluenţe, încercarea de a trata tema adolescenţei – ori a sfârșitului copilăriei – ridică în faţa oricărui scriitor, iar McEwan este pe deplin conștient de acest lucru, o problemă delicată, câtă vreme, în dorinţa de a surprinde cât mai exact transformările și provocările „vârstei ingrate”, mulţi autori s-au confruntat cu pericolul pierderii autenticităţii, tocmai din cauza excesului de analiză psihologică, realizată cu mijloace mult superioare capacităţii de înţelegere a tinerilor protagoniști. Soluţiile de rezolvare a acestei probleme au variat, căci, dacă, de pildă, James Joyce, în Portret al artistului în tinereţe alegea să-și adapteze limbajul evoluţiei psihologice și artistice a eroului, Golding, Innocence and Initiation in Ian McEwan’s Novels he narrative work of Ian McEwan, one of the most widely recognized authors of contemporary British iction, is quite varied, as his literary style has undergone substantial development in the course of his career. Although each of his works is speciic in a way, there are some motifs which link them thematically; among the frequently recurring themes are those of childhood, adolescence, family relationships and initiation. But whereas the Romantic poets had underlined the innocence and frailty of the child, the early and mid-Victorian novelists were more concerned with denouncing the material and psychological plight of children in society. he image of childhood visualized by the Romantic poets was oten at odds with the abject squalor and cruelty sufered by the young inhabitants of urban England as described in Dickens’s Oliver Twist or David Copperield. McEwan highlights that age-old dilemma of how to come to terms with the transition from a child’s perception of never-ending time to the adult’s ever-growing awareness that one’s own time is inite, as we discuss within this essay, taking into consideration several novels, such as he Cement Garden and Atonement. If the transition is painful, we may glean some comfort from the knowledge that the theme of childhood and adolescence and the attempts to capture the sense of loss that accompanies entry into adulthood have also produced some of the inest literature in English over the last decades. Keywords: contemporary British iction, Ian McEwan, childhood, initiation, maturity, postmodern novel.