A IMPORTÂNCIA DA ÉTICA NA EQUIPE DE ENFERMAGEM FRENTE AO TRABALHO DAS REZADEIRAS COMO PROCESSO DE PROMOÇÃO À SAÚDE SILVA, MARIA JAQUELINE CARLOS 1 DANTAS, Sterfferson Lamonier de Oliveira¹ FERNANDES, Antonio William do Nascimento¹ JALES, Graciella Madalena Lucena 2 QUEIROZ, Johny Carlos 3 SILVA, Lívia Nornyan Medeiros² [INTRODUÇÃO] Entende-se por ética conceitos morais que regem o comportamento do homem na sociedade, constituindo-se como um fator vital na realidade em que este está inserido. Levando em consideração as matrizes culturais e contextos históricos como mediadores do processo de transformação social, é de relevante importância de se trabalhar a conduta dos profissionais de Enfermagem para discernir o significado do certo e errado, tendo como objetivo ações que visem o equilíbrio psico-social do usuário do serviço de saúde. Diante desse paradigma, o ser humano possui dentro de si pré-conceitos e pré-valores que norteiam aceitações e repulsões no que diz respeito à cultura do outro, passando assim, a “subordinar” os valores não condizentes com a sua realidade sócio-cultural. Como forma a abranger as diretrizes que o enfermeiro deve lidar no que diz respeito à ética no trabalho, foi criado como instrumento concretizador das condutas a serem seguidas, o Código de Ética de Enfermagem, constituindo- se de um conjunto de normas a serem cumpridas pelo profissional, responsabilizando-o de qualquer ato que descumpra às regras, comprometendo assim, o respeito à vida, a dignidade, a cultura e os direitos dos seres humanos. Diante dessa perspectiva, analisamos a influência que as transformações sociais têm proporcionado a uma maior valorização do saber científico aliado à um voraz desenvolvimento tecnológico, que fragiliza assim, a importância dos valores culturais dos indivíduos. Ao iniciarmos as discussões referentes ao papel sócio- cultural desempenhados pelas rezadeiras, faz-se necessário primeiramente a 1 Discente do 3º período do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Bolsista do Programa de Educação p ara o Trabalho-PET-SAÚDE 2 Discente do 3º período do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Voluntária do Programa de Educação para o Trabalho-PET-SAÚDE 3 Enfermeiro. Docente Auxiliar IV da Faculdade de Enfermagem (FAEN) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Mestrando do Programa de pós-graduação do Departamento de enfermagem da UFRN. 2893 Trabalho 2478 - 1/4