Jurnal Geografi Volume 13 No 2 (101 dari 224) © 2016 Universitas Negeri Semarang  Alamat Korespondensi : Gedung C1 Lantai 1FIS UNNES Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang, 50229 E-mail : geografiunnes@gmail.com EVALUASI KUALITAS INSTRUMEN TES DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI DI MAN 2 KOTA BATU Pradika Adi Wijayanto 1 , Aimmaul Allifah 2 , Ach. Amirrudin 3 Masiswa Pascasarjana Universitas Negeri Malang 1,2,3 Email: pradikaadiwijayanto@gmail.com Sejarah Artikel Diterima: Februari 2016 Disetujui: Maret 2016 Dipublikasikan: Juli 2016 Abstract This study aims to determine the quality of the test instrument. The instrument could be qualified and worthy if meets certain requirements include good quality language, validity, reliability, level of difficulty, and distinguish. Data used in the form of daily test questions code A and B geography class X IPS MAN 2 Kota Batu. This is evaluative research. Based on the survey results revealed (1) the test instrument in accordance with the basic competencies and learning indicators; (2) the language quality which used in daily geography test still less valid; (3) the validity of the test questions was not good yet; (4) The coefficient reliability between code A and B questions are medium; (5) code A questions dominated by easy level of difficulty while code B questions dominated by medium level of difficulty; (6) distinguish power of the questions showed that both code A and B were bad Keyword: evaluation, test instrument, geography Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas instrumen tes. Instrumen dikatakan berkualitas dan layak apabila memenuhi syarat tertentu yaitu harus baik dalam segi bahasa, validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya beda. Data yang digunakan berupa soal ulangan harian kode A dan B geografi kelas X IPS MAN 2 Kota Batu. Jenis penelitian ini merupakan penelitian evaluatif. Berdasarkan hasil penelitian diketahui (1) instrumen tes sesuai dengan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran; (2) penggunaan bahasa dalam soal ulangan harian geografi masih banyak yang kurang valid; (3) validitas soal ulangan geografi belum memiliki kualitas yang baik; (4) koefisien relialibitas butir soal kode A maupun B adalah sedang; (5) soal A didominasi dengan tingkat kesukaran yang bertaraf mudah dan soal B didominasi dengan tingkat kesukaran sedang; (6) daya beda soal menunjukkan soal ulangan kode A dan B didominasi oleh kriteria jelek. Kata Kunci: evaluasi, instrumen tes, geografi Jurnal Geografi Media Infromasi Pengembangan Ilmu dan Profesi Kegeografian