L’ensenyament del català als territoris de parla catalana. Estat de la qüestió i perspectives de futur 223 DESCRIPCIÓ LINGÜÍSTICA DEL CATALÀ I DEL CASTELLÀ MITJANÇANT ACTIVITATS COL·LABORATIVES EN LÍNIA D’ANÀLISI DE LA CREATIVITAT LÈXICA AMB ESTUDIANTS DE POSTGRAU Andreu Bosch i Rodoreda Mar Cruz Piñol Universitat de Barcelona 1. Descripció lingüística del català i del castellà a través d’un màster interdepartamental L’assignatura de “Lèxic i estructura argumental” (en endavant, LiEA) s’insereix en el Màster oficial interde- partamental de “Lèxic i comunicació lingüística”, que ofereix formació avançada en lingüística anglesa, cata- lana i espanyola, i en el qual col·laboren quatre departaments de la Facultat de Filologia: Filologia Catalana, Filologia Hispànica, Filologia Anglogermànica i Lingüística. Concretament l’assignatura de LiEA s’imparteix en català i castellà, amb el següents objectius i continguts: 1 Objectius Aprofundir en el coneixement del lèxic, emfasitzant el seu paper central en els processos comunicatius així com la interrelació entre la morfologia, la sintaxi i la semàntica. Continguts •฀ Lèxic:฀Estructura฀i฀organització.฀(cat.฀–฀Andreu฀Bosch) •฀ Estructura฀argumental:฀interfície฀entre฀la฀sintaxi฀i฀la฀semàntica.฀(cast.฀–฀Mar฀Cruz) •฀ Alternances฀diatètiques฀i฀valencials.฀(cast.฀–฀Mar฀Cruz) •฀ Morfologia฀lèxica:฀composició฀i฀derivació.฀(cat.฀–฀Andreu฀Bosch) I amb la següent distribució de sessions (que es desenvolupen de manera alternada entre els continguts en català i en castellà), d’acord amb el programa específic: Castellà •฀ Antecedentes฀historiográicos฀de฀los฀estudios฀morfológicos •฀ El฀DRAE฀como฀fuente฀para฀el฀análisis฀de฀la฀organización฀del฀léxico฀y฀de฀la฀morfología฀léxica฀del฀español.฀Aportaciones฀de฀ las฀interfaces฀de฀consulta฀digital.฀Revisión฀crítica.฀Comparación฀con฀otros฀diccionarios฀(2฀sessions) •฀ La฀atención฀a฀la฀estructura฀argumental฀en฀diccionarios฀y฀corpus.฀Presentación. •฀ Entre฀ la฀ sintaxis฀ y฀ la฀ semántica:฀ consulta฀ de฀ corpus฀ que฀ presentan฀ información฀ sobre฀ estructura฀ argumental฀ y฀ papeles฀ temáticos.฀Análisis฀crítico฀(2฀sessions) Català •฀ Introducció.฀La฀creativitat฀lèxica฀als฀mitjans฀de฀comunicació฀i฀a฀la฀publicitat. •฀ Morfologia฀lexiva฀del฀català:฀lexió฀nominal฀i฀lexió฀verbal. •฀ Morfologia฀lèxica฀del฀català฀(I).฀Derivació:฀preixació฀i฀suixació. •฀ Morfologia฀lèxica฀del฀català฀(II).฀Composició. •฀ Morfologia฀lèxica฀del฀català฀(III).฀Altres฀mecanismes฀de฀formació฀de฀mots. •฀ Els฀neologismes฀en฀català.฀Recursos฀en฀línia฀(TERMCAT:฀Cercaterm,฀Neoloteca;฀DIEC,฀GIEC,฀Optimot...) Amb el benentès que el marc teòric descriptiu és comú, i que l’aplicació pràctica descriptiva s’aplica al ca- talà i al castellà d’acord amb la distribució del programa, el treball col·laboratiu en línia, com veurem, a través de l’ús d’un wiki i d’un fòrum, es complementa i es retroalimenta, com podrem il·lustrar amb exemples. 1. La resta del programa es pot consultar a l’enllaç web citat al final d’aquestes pàgines.