evolução do currículo de contabilidade no brasil desde 1809 The Accounting curriculum evolution in Brazil since 1809 resumo O objetivo deste trabalho é analisar os conteúdos que compuseram os currículos dos cursos de Contabilidade no Brasil desde a instituição das aulas de comércio em 1809. Esta pesquisa está limitada à análise do conteúdo normativo e somente sobre este ângulo ela expõe a evolução curricular. A base teórica desta pesquisa envolve trabalhos científicos de dois eixos: análise da composição curricular e história do curso de Ciências Contábeis no Brasil. Este trabalho é classificado como uma pesquisa descritiva, histórica, documental, qualitativa e pesquisa básica pura. A trajetória metodológica desta pesquisa histórica começou com a identificação da legislação que regulou os cursos de Contabilidade. Posteriormente, foi analisada cada norma e descrito o seu conteúdo, em busca das disciplinas que eram ensinadas. Com isso, os resultados da pesquisa apontaram que algumas disciplinas, como administração, auditoria, atuária, perícia, sistemas contábeis, teoria da contabilidade e análise das demonstrações contábeis, foram incluídas nos currículos dos cursos. Outras, como caligrafia, datilografia, geografia, história e línguas estrangeiras foram eliminadas dos currículos. No entanto, foi percebido que algumas disciplinas se mantiveram constantemente ligadas ao curso, como as de direito comercial, direito processual, direito tributário, matemática financeira, estatística e escrituração mercantil. Outro ponto a ser destacado foi a observação de Sandro Vieira Soares Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (SC) Fernando Richartz Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (SC) Barbara de Lima Voss Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (SC) Claudio Luiz de Freitas Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (SC) 27 RevISta CataRINeNSe da CIêNCIa CoNtábIl – CRCSC – Florianópolis, v. 10, n. 30, p. 27-42, ago./nov.. 2011 artigo recebido em: 26 de setembro de 2011. artigo aprovado para publicação em: 17 de outubro de 2011.