México en sus regiones socioculturales deportivas* Enrique RIVERA GUERRERO [221] PRESENTACIÓN, JUSTIFICACIÓN Y PREGUNTAS El deporte es cultura, véase como la manifestación simbólica de las prácticas sociales o desde el producto dirigido a las masas; es una actividad en la que hay practicantes, especta- dores, público, difusores, empresarios, mensajes. Podremos analizar cada uno de los elementos que, interconectados en los campos de organización de la sociedad (económico, políti- co, cultural, social), ha sido desdeñado por los científicos so- ciales. Tal vez esto se debe a que lo tenemos todos los días, presentado como forma de actividad alienante. Pero cada dos años (ya sean Juegos Olímpicos o mundiales de fútbol) nos acordamos de esta actividad lúdica, de gran valía para la hu- manidad. “¿Cómo puede explicarse que un fenómeno social que arrastra o atrae a millones de aficionados en el mundo entero no sea desentrañado y analizado por la ciencia social?”, se pregunta Julio Mafud, específicamente respecto del fútbol. Según Norbert Elias y Eric Dunning, hay tres aspectos que han llevado al deporte a tener cada vez mayor importancia social; éstos son: 1) el hecho de que ha cobrado fuerza como una de las principales fuentes de emoción agradable; 2) el hecho de que se ha convertido en uno de los principales me- dios de identificación colectiva, y 3) el hecho de que ha llega- do a constituirse en una de las claves que dan sentido a las vidas de muchas personas (Elias y Dunning, 1992:266). Los dos últimos puntos son los que destacamos en el presente artículo, con el deporte como identificador de una colectivi- * Una primera versión de este trabajo fue presentada como ponencia al IX Encuentro del Consejo Nacional para la Enseñanza y la Investigación de las Ciencias de la Comunicación (Coneicc) realizado en marzo de 1997 en Santiago de Querétaro, México.