I CONGRESSO INTERNACIONAL E III CONGRESSO NACIONAL AFRICANIDADES E BRASILIDADES: LITERATURAS E LINGUÍSTICA 29, 30 DE NOVEMBRO E 01 DE DEZEMBRO DE 2016 UFES - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO GT2 Africanidades e Brasilidades em Educação O “NOVO CURRÍCULO” DA SEDU: A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E O ESPAÇO DOS NEGROS NA HISTÓRIA ENSINADA Diego Romerito Braga Barbosa1 Maria Alayde Alcântara Salim2 Resumo: Analisa o guia curricular para o ensino de História no Ensino Médio das escolas vinculadas à Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo (SEDU) relacionando o componente curricular História com a Educação das Relações Étnico-Raciais na EEEFM “Córrego de Santa Maria”, escola pública estadual localizada na zona rural de São Mateus (ES), que atende adolescentes e jovens de 12 das 13 comunidades quilombolas localizadas na territorialidade quilombola do Sapê do Norte mateense. Palavras-chave: Novo Currículo da Escola Estadual da SEDU; ensino de História; Sapê do Norte. 1 Licenciado e Bacharel em História pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES); Mestrando pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica (PPGEEB/CEUNES/UFES); Bolsista de Mestrado da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo (FAPES). E-mail: <diego.ham@gmail.com>. 2 Doutora em Educação (PPGE/UFES); Professora do Departamento de Educação e Ciências Humanas e do Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica (DECH/PPGEEB/CEUNES/UFES). E-mail: <malcantara@globo.com>.