Utilización de Tecnologías Avanzadas de Información para Generar Ambientes Integrados de Enseñanza: El proyecto EVA Gustavo Núñez Esquer Leonid Sheremetov Adolfo Guzmán Centro de Investigación en Computación Instituto Politécnico Nacional Resumen El desarrollo de las redes de telecomunicaciones y transportes, mediante la incorporación de las innovaciones tecnológicas, ha acortado las distancias, facilitado las comunicaciones y modificado los estilos de vida. Aunado a lo anterior, la emergencia de nuevas formas de comunicación y de tecnologías de información avanzadas, ofrecen excitantes oportunidades para desarrollar novedosas y variadas formas de enseñanza, aprendizaje y cooperación. En este artículo se analiza el impacto de las tecnologías de información y las telecomunicaciones en el proceso de enseñanza/aprendizaje, así como la utilización de dichas tecnologías para el desarrollo e implantación de ambientes integrados de aprendizaje que pueden utilizarse para complementar las actividades académicas escolarizadas o para la tele-enseñanza. Se presenta como caso de estudio, el Proyecto Espacios Virtuales de Aprendizaje (EVA) [Nuñez et al 98], el cual es un ambiente de aprendizaje, personalizado y colaborativo, que se está desarrollando actualmente en el Laboratorio de Agentes del Centro de Investigación en Computación, con el patrocinio del Instituto Politécnico Nacional y de la Red de Investigación en Informática (REDII) del CONACYT. 1. Introducción En este fin de siglo la influencia de las comunicaciones, la electrónica y la informática, en nuestra sociedad, se ve reflejada en todos los ámbitos de la vida diaria, en el bienestar económico y en la salud. Esto plantea nuevos desafíos en cuanto a la humanización y la moral del hombre, la sustentabilidad ambiental y, sobre todo, respeto a la necesidad de adaptación a un medio en permanente transformación. Desde la década pasada se ha propiciado, la investigación y desarrollo de sistemas informáticos que proporcionen espacios de comunicación, coordinación y de colaboración, para soportar el trabajo de equipos de personas separadas geográficamente que tienen en común, conversaciones, actividades, asuntos y proyectos. Todo esto basado en la explotación inteligente de las ventajas que proporcionan las tecnologías de información modernas. Esta área general de trabajo ofrece un campo fértil para desarrollar creativamente diversas formas de enseñanza, de aprendizaje y de colaboración para grupos de trabajo académicos y de investigación.